前言,序言
浅谈金融扫盲:
一个播客系列反思金融教育指导
21 世纪学习者
身份盗窃,掠夺性贷款的做法,一个负责任的家庭财务目标设定,不知情的预算和支出,人口老龄化的退休做好准备不足,以及和,一个没有充足的准备航行水域人口财政困难的证据比比皆是。
如果我们关注正在发生的事情在我们身边,反映它,一不可避免地谈到这样的结论通知采购决定,appropriate保险的选择,confident个人银行业务,以及其他everyday financial能力host是超越了ability是平均公民,以应付。 尽管如此,我们看不到针对这一'已经在这里就学校的一部分危机。
阿都知道电视广告有抛光,明亮,中年男子,那种几乎大家都钦佩,向观众炫耀“我有一个大房子,喜欢新车,属于最好的俱乐部,并把最好的休假 - 我怎么做呢?“接下来,冲压生产线交付了滑稽疯狂的声音”...我到我的眼球的债务,这就是! 有人请救救我!“ 毫无疑问,这个广告客户支付大笔款项来运行此网络电视广告现场多次因为他认为很多人将涉及到它。 如实地,它是一种罕见的个人今天谁不知道别人,至少已运行谁触犯了金融陷阱筏出去,因为他们受到影响。 如果事实上,债务合并计划,这背后很可能是商业,其中另一个。 但后来再次,虽然许多人可能采取的承诺时,只有一人会财务知识了解的被提供,为什么它会在最终可能只会导致更多的问题。
当然还有为什么有这么多的同胞众多的原因是在黑暗和危险,因为它们运行不可避免的金融战书,一个不断遇到这些天。 虽然问题,概念和技能,我们都必须使用,以配合我们这些天的金融生活已变得比过去的教育计划,我们成立数十年前更为复杂的学生并没有跟上步伐。 我们必须正视这种情况,很快!
什么是技能和概念,应是最低的学生学习? 什么样的种种做法和教育学将证明最好教他们? 凡在预先的K - 12连续(及以后)将教师和学生找到适当的切入点此课程的教训? 此系列会问这些问题,寻求适当的答案,意外的见解和探索,因为我们谈论的财务知识。
联系与您的想法和需要我们,
马克和凯茜
你们说的财务里拉Cohosts: podcast@talkingfinlit.org
点击分享!












