浅谈翅点亮

情节40，我们还没有看到任何迹象！ 第2年总结播放 | 下载 （1128）

回眸与展望

未来是...

关于金融素质教育！

本集相关资源

作者：之路

凯西和马克的活动预告

• USF的播客，佛罗里达州坦帕市2011年3月23日，学院介绍 - 凯西国王博士
• 金博士的感应国际成人及继续教育博士，加拿大多伦多，2011年4月6-8日，国王进入名人堂
• NCEA会议简报 - 新奥尔良，洛杉矶，2011年4月26-27日 - 凯西国王博士
• AERC CASAE会议演示，多伦多，加拿大，6月9-12日，2011 - 凯西国王博士
• 会议简报（ISTE） - 费城，PA的，2011年6月26-29日 - 凯西国王博士
• 国际科技会议，葡萄牙 - 2011年7月 - 金博士（尚未证实）
• 远程学习会议 - 麦迪逊威斯康星 - 2011年8月2-4，金博士（尚未证实）
• EDUCAUSE会议博士。 国王（尚未证实）

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• （三）浅谈金融知识版权由麦格劳-希尔公司，2008 - 2011。 保留所有权利。

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集39：ISTE会议老师评语玩 | 下载 （1045）

如何做

浅谈点亮播客翅

测量了吗？

马克共享一个激动人心的报告，从数百名教师，PDers，管理员和技术协调员会议发言！

金融扫盲教育是“需求”比以往任何时候都更多scools和教师已经意识到极端的需要。

结果呢？ 教师，职员开发和技术协调员都在争先恐后地寻找优质资源。

在2010年ISTE民经委，好消息是，他们发现（像你这样的！），谈翅点亮播客和网站提供了一个资源库。 但是这还不是全部！ 我们的播客讨论了对这些资源的价值和具体内容领域的教学和学习中的应用。

加入我们听到正在讨论，提出的问题和产生的方向，它提供的系列，因为我们准备为谈翅3年获得点燃！

本集相关资源

• PDF格式完成ISTE简报

• ISTE介绍描述

• ISTE教师的意见和马克交谈（即将推出）

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凯西和马克的活动预告

• USF的教育研究坦帕，佛罗里达州02月23日，2011年学院介绍 - 凯西国王博士
• USF的播客，佛罗里达州坦帕市2011年3月23日，学院介绍 - 凯西国王博士
• 金博士的感应国际成人及继续教育博士，加拿大多伦多，2011年4月6-8日，国王进入名人堂
• NCEA会议简报 - 新奥尔良，洛杉矶，2011年4月26-27日 - 凯西国王博士
• AERC CASAE会议演示，多伦多，加拿大，6月9-12日，2011 - 凯西国王博士
• 会议简报（ISTE） - 费城，PA的，2011年6月26-29日 - 凯西国王博士
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EP 37：林恩·雷蒙德，银行家又名教师访谈录[24:41] 播放 | 下载 （1543）

什么是这一切有关高级学校内部银行的嗡嗡声？ 关于上中学实际运行的银行？ 前银行副总裁林恩·雷蒙德，转向业务的老师，这些新的趋势和金融扫盲令人振奋的发展都是与我们分享！ 了解她是如何开始了把银行的学校，可能存在的缺陷和必要的工具，离开地面的这种方案。 总括而言，另一个令人兴奋的采访时表示，金融扫盲教学中，揭示了新的创新！

[迈克尔·帕特里克，诺克斯维尔（田纳西州）新闻前哨照片]

本集相关资源

• 今天在美国的文章：
  • 当卡特在草莓平原，田纳西州的高中学生，忘记了自己的午餐钱，他们没有担心会hungry.Instead，他们漫步在五个出纳员在学生跑银行工作之一，其中林恩·雷蒙德说，银行和融资老师在学校，他们可以撤回其储蓄账户的钱或不留建筑物填写短短5美元的贷款申请，所有。
  • 阅读更多这里：http://www.usatoday.com/news/education/2010-03-31-schoolbanks_N.htm

• 卡特在草莓平原，田纳西州的高中-
  • http://carterhs.knoxschools.org/~~V

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凯西和马克的活动预告

• USF的教师颁奖，佛罗里达州坦帕市2011年02月23日 - 凯西国王博士
• 感应进入名人堂的国际成人教育金博士Continung，多伦多，加拿大，年4月6-8，2011
• NCEA会议简报 - 新奥尔良，洛杉矶，2011年4月26-27日 - 凯西国王博士
• AERC CASAE会议演示，多伦多，加拿大，6月9-12日，2011 - 凯西国王博士
• 会议简报（ISTE） - 费城，PA的，2011年6月26-29日 - 凯西国王博士
• 国际科技会议上，葡萄牙 - 2011年7月 - 金博士（尚未证实）

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第36集：作者，德博拉·的霍普金森草莓农场[19时43分] 现在播放 | 下载 （1034）

作者！ 作者！

加入我们与德博拉·霍普金森，有见地的儿童小说和非小说的著名作家采访。 德博拉与我们讨论的灵感，她的新书“拯救草莓农场”，它已经嵌入在它相关的金融知识的经验教训。

• 这是什么书约？
• 这是四十多对书籍的作者什么新项目？

调整，并把它找到更多的金融知识纳入扫盲和其他内容领域

本集的资源

• 霍普金森女士的网站： http://www.deborahhopkinson.com/
• 出版商的保存草莓农场上的书页
  http://www.harpercollins.ca/books/Saving-Strawberry-Farm/?isbn=9780688174002
• 竹篙拍卖（活历史农场）
  http://www.livinghistoryfarm.org/farminginthe30s/money_10.html
• 爱荷华呼吁停止“竹篙拍卖” http://newdeal.feri.org/timeline/1933c.htm
• 时间轴：什么是竹篙拍卖？ http://newdeal.feri.org/timeline/1933c2.htm
• 尘暴历史
  • http://dustbowlhistory.blogspot.com/2008/02/book-review-saving-strawberry-farm-by.html

• 初中和高中的德博拉·霍普金森适当书籍
  • 黎明之前（社会史的棉花）
    http://teacher.scholastic.com/products/tradebooks/editor/lsandell_april06.htm
  • 关闭了天空：生活在纽约的唐楼
    http://www.bookpage.com/0310bp/children/shutting_out.html

更多相关的资源和文章

• 罗格斯大学EconKids
  • http://econkids.rutgers.edu/index.php?option=com_content&task=view&id=270&Itemid=155
• 联邦储备银行圣路易斯教师指南/课程
  • http://stlouisfed.org/education_resources/assets/lesson_plans/StrawberryFarm.pdf

符合德博拉·霍普金森！

德博拉·霍普金森是40多为年轻的读者，包括图画书，短篇小说，纪实的书的作者。 她的历史小说图画书往往照亮了普通百姓的生活，或在历史上被遗忘的数字。 她赢得了两次SCBWI金风筝奖图画书文字。 一个经常在学校和会议发言，她的作品带来的历史还活着，并鼓励年轻读者练习批判性思维和历史思维能力。

Deborah的获奖作品甜圣克拉拉的1994年国际阅读协会奖得主，自由被子;天使带，1 ALA的显着标题这也赢得了“金风筝奖和1简·亚当斯奖荣誉书;被子下夜，华盛顿州图书奖，“蓝鸟夏，金风筝奖”的荣誉簿，女孩奇迹，大湖图书奖的获得者和2004年简·亚当斯奖荣誉簿上的赢家

她2006年出版，天空男孩，他们是如何建造的帝国大厦，是ALA的著名的波士顿环球报非洲之角图书荣誉簿上，而高达破晓前，在美国的棉花和人民，赢得了1卡特G.的伍德森奖和ALA的著名的书。 关闭了天空，生活在纽约的1980至24年的唐楼，是，NCTE奥比斯红腹锦鸡奖，1简亚当斯奖荣誉簿上，爱尔兰共和军教师的选择，和詹姆斯·麦迪逊奖荣誉簿上的荣誉簿上。 俄勒冈州苹果夺得金风筝奖和支线故事奖，是ALA显着的书。

可爱的自由被任命为爱尔兰共和军教师选择一个显着的社会研究，2008年青年贸易图书。 林肯穿过一条小溪，青少年图书馆协会的选择，在2008年秋季出版，收到了三个主演的评论，是ALA显着的书，被命名为“康斯​​托克奖得主。

一个三年时间俄勒冈州图书奖决赛，她赢得了2009年，在2009年继续的埃洛伊塞贾维斯麦格劳奖！ 马修·亨森，北极的共同发现者的故事。 约翰Lomax和他的牛仔歌曲，在2009主页上的范围，也收到两个主演的评价，是一个青少年图书馆协会推选，是驿马萨尔，被命名为1出版商周刊2009年最佳图书。 其他新的书籍，在2009年，米歇尔和第一家庭，福特汽车公司都图文并茂。 在2010年，黛博拉发表的Humblebee猎人，关于达尔文和他的孩子，收到了来自出版商周刊主演审查。

德博拉在美国马萨诸塞大学获得学士学位的英语程度，并拥有一个主从夏威夷大学Manoa分校亚洲研究学士学位。 她住在俄勒冈州波特兰市附近的太平洋西北艺术学院大学地位的副总裁，在那里她。

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• TSEA会议主题奥斯汀德克萨斯州 - 2011年01月27日 - 凯西国王博士
• 朔会议演示，奥兰多，佛罗里达州，2011年02月3，博士 - 凯西国王
• USF的教师颁奖，佛罗里达州坦帕市2011年02月23日 - 凯西国王博士
• NCEA会议简报 - 新奥尔良，洛杉矶，2011年4月26-27日 - 凯西国王博士
• AERC，农业工程颁奖大会，多伦多，加拿大，6月9-12日，2011 - 凯西国王博士
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35集：专访大卫·安德森，EXEC。 副压力。 W的东南[22:59] 现在玩 | 下载 （1169）

作为我们下潜到2011年，谈翅烈提供执行副主席戴夫·安德森，一个引人注目的采访。 压力。 W的东南。

戴夫讨论金融知识是如何对学生的主要问题，为他们提前到大学。 事实上，最近的报告证明，高校学生辍学的主要原因是不是学者，但糟糕！ 我们几乎要放弃了！

你要听中找出来，你会不会？

W！SE表示支持教育工作，它是一个成员（麦格劳山）的金融素养，现在伙伴。

从W报价SE网站：

“大多数学生辍学的大学，不是因为学业上的失败，但因为.......

和增长最快的个人破产申请的年龄组中的“................

本集的资源

• ！W SE网站的网址： http://www.wise-ny.org/~~V
• 金融扫盲伙伴http://www.financiallitnow.org/~~V
• W！SE拥抱纽约州部。 教育署课程“ 经济学，企业制度，金融”（免费下载PDF格式）@ http://emsc.nysed.gov/ciai/socst/pub/economics.pdf

相关文章：

• “ 专业信用卡债务：校园营销积极贷款人来下火”
  • http://www.msnbc.msn.com/id/20607411/~~V

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• TSEA会议主题奥斯汀德克萨斯州 - 2011年01月27日 - 凯西国王博士
• 朔会议演示，奥兰多，佛罗里达州，2011年02月3，博士 - 凯西国王
• USF的教师颁奖，佛罗里达州坦帕市2011年02月23日 - 凯西国王博士
• NCEA会议简报 - 新奥尔良，洛杉矶，2011年4月26-27日 - 凯西国王博士
• AERC，农业工程颁奖大会，多伦多，加拿大，6月9-12日，2011 - 凯西国王博士
• 会议简报（ISTE） - 费城，PA的，2011年6月26-29日 - 凯西国王博士

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Hames棒是在船员中劳伦斯维尔，格鲁吉亚，教学计算机科学和商业学院的教师。 马克会见的ISTE 2010年在丹佛会议均提出杆。 杆已区分自己在教学中的股市和许多其他的商业和经济方面的发展创造性的方式，使这些科目来为今天的中学生活着。 在罗德的工作特别感兴趣的一个领域是他到学生的参与，他适用于金融扫盲教学研究使用。

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资源和文章中提到的

• 杆类网站：
• http://www.crews.org/curriculum/ex/compsci/~~V

杆的ISTE演示链接（S）：

会议名称 “ 股市模拟：参与买入，博客，和聪明的工作”

• 友情链接
  

会议的PowerPoint：

• 地产的LINK

全地形脑

• http://www.allterrainbrain.org/~~V

股票市值游戏

• 船员中学

热拍业务

• http://www.allterrainbrain.org/~~V

虚拟证券交易所

• http://www.virtualstockexchange.com/Game/Homepage.aspx

商务儿童

• http://www.bizkids.com/show.aspx

学生参与链接和参考

• 学生参与链接和参考

• 学生参与研究的数据比较中年级学生参与所有类科技项目的基础学习

• 学生参与访谈摘要

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他们是，他们的基本利益，在这方面的任何需求或资源？

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• AAACE清水，佛罗里达州艺术（几个技术） - 10月24-29，2010 - 凯西国王博士
• TSEA会议德克萨斯州奥斯汀​​ - 2011年01月27日 - 凯西国王博士
• 朔佛罗里达州奥兰多市介绍2011年2月3 - 凯西国王博士

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我们在这个情节作为我们的采访DEB Dakken，诺斯伍德，衣阿华的Northwood-Kensett社区学校区的第7个年级的老师，一个迷人的采访和巨大的资源。 她讨论到金融扫盲首先提请她，她怎么设法吸引她的学生和他们从事的课程，涉及金融的未来，以及一词的含义“singlehood。”德布还讨论了影响计算机对她的教学，是什么样的运行，而无需类的教科书。 和我们一起听这两个经验丰富的教育家，讨论他们所学到金融扫盲教学。

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资源和文章中提到的

• （爱荷华州），我有一个计划： https://secure.ihaveaplaniowa.gov/default.aspx
• 找到你的现货www.Findyourspot.com
• （实际的金钱技能）财政足球http://www.practicalmoneyskills.com/games/trainingcamp/的
• 金融经济学和教育（亚利桑那） http://www.fefe.arizona.edu/“

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• AAACE克利尔沃特，佛罗里达州：艺术（几个技术） - 2010年10月 - 凯西国王博士
• TSEA会议德克萨斯州奥斯汀​​ - 2011年01月27日 - 凯西国王博士
• 朔佛罗里达州奥兰多市介绍2011年2月3 - 凯西国王博士作为一个有特色的扬声器

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罗杰斯女士是罗格斯大学经济与儿童项目的项目总监，在过去几年的标题与她的合作者这个项目已经花费。 听她解释说她的项目的起源与她的经历给我们带来最用户友好的和有益的儿童在网络上的金融知识资源研究的深度。

罗格斯大学经济与儿童项目

使命：
使用儿童文学的思想引入经济学儿童的为Rugters项目网站提供教师，家长和志愿者。 我们回顾从领先的出版商新的书籍和“每月一书”和“五大”类别的选择。

许多经济学教育的现有网站不同，EconKids重点小学的年轻学生。 其用户友好的设计可以帮助目前在经济和教育研究的基础上产生快速的教学理念。

网站功能：

5书籍的概念。 教师可以点击一个经济学的概念，让我们的“五强”的广受好评的儿童书籍，用愉快的故事，教经济学的教训选择列表。 所有书籍的选择是基于客观的研究条件和教学的书籍直接经验。

每月一书。 这些书是不容错过。 寻找优秀的书的想法时，在制订阅读策略和社会研究课程计划，检查“本月之书”我们当前和以前的选秀权。

新书。 保持最新的高品质，新出版的儿童书籍经济学教训的宝贵的链接。 我们原来的评价侧重于经济学概念如何被编织到每本书。

研究。 有兴趣的读者可以直接下载经济学教育工作底稿从EconKids网站。 专注于教学策略，经济学内容标准，在经济学教育的评估工具，以及如何儿童学习经济学的研究论文。

内容标准。 该页面中包含链接到所有国家的经济学内容标准。

文本到世界连接。 这些书可以用来探索“文本世界”连接学生与他们周围的世界经济的思想，从书本到。 例子包括2006年诺贝尔和平与经济学奖得主。

有用的链接 。 在这里，你会发现最有用的资源，为促进所有年龄段的学生之间的经济和金融扫盲的组织短名单。

（与尊重从EconKids网站）

该项目的网站，“EconKids”： http://econkids.rutgers.edu/

经济/金融扫盲教学，雅娜和同事的研究

丹迪戴利Mackalls“鲁迪乘坐的Rails”一书和资源。

一个专业作家为，丹蒂戴利麦考尔20多年来，已为流行杂志撰写的数十篇文章，大约400名儿童和成年人的书籍发表，销售额超过400万。 一个电台和电视谈话节目的常客，她与她的丈夫，三个孩子，马，狗和猫居住在农村俄亥俄州。

- 鲁迪骑

• 丹迪的网站： http://www.dandibooks.com/
• 一） http://www.socstrp.org/issues/PDF/4.2.11.pdf
• 乙） http://www.dandibooks.com/Teachers_guides/Rudy的％20Teacher的％20Guide.pdf教师指南/课程实施与鲁迪骑在Rails

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• 金融扫盲中央@ SIBL之网址
  http://www.nypl.org/help/getting-oriented/financial-literacy-central
• 现在金融扫盲网址（麦格劳-希尔合作伙伴联盟） http://www.financiallitnow.org/index.shtml
• 鳞状细胞癌-美国证券和交易委员会（SEC）： http://www.sec.gov/
• FINRA /金融业监管局： http://www.finra.org/~~V
• 我的Money.Gov： http://205.168.45.52/
• 社会保障： https://www.socialsecurity.gov/
• 纽约证券交易所金钱的Sense.com： http://www.nysemoneysense.com/
• 聪明起来的妇女： http://wiseupwomen.tamu.edu/

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作为我们与滨海Leight谈论她作为一名志愿者教育家最近的经验，我们加入一个令人兴奋的情节。 滨海Leight，是与美国一家大型媒体公司的副总裁。 在过去的一年，她“毛遂自荐”教青年成就了她的女儿，亚历克斯的4 ^年级类课程。 Marina有一个教育的背景，是一所公立学校的小学一年级教师，然后移动成为主编的收敛，一个突出的教育出版。 这与第四级类的激动人心的经历横跨解决问题，资源管理，团队合作，创新发展，同时也让小学适龄学生有机会看到真正起作用如何融资 享受它给青年成就计划的情节和见解，并仔细听，所以你千万不要错过神秘嘉宾！

资源-青年成就

http://www.jasac.org/programs.htm~~V和http://www.ja.org/~~V

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