2009年1月|谈翅烈

在新泽西州的高中学生跑银行分行开幕
- 文章
稳压器快门银州银行
- 华尔街日报的文章
- 发布日期：2008年9月6日 9:26
机构的主管预计，银行业的危机恶化
- 纽约时报的文章
- 发布日期：2008年8月26日，日
证券交易委员会资源
- 关于投资的教学中培养学生的 T IPS
- 网址：http://www.sec.gov/investor/students/tips.htm
Kidsbank.com
- 网站Kidsbank.com
玩具ATM机
- 儿童的触摸屏，银行ATM，Hammacher希勒姆尔
- 在Softpedia.com详情
学前班玩具寄存器（年龄3-7岁）
- 从Amazon.com
玩具收银机
- 例如点击此链接

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浅谈金融知识是在Fordham大学成人教育和人力资源开发的MS和麦格劳-希尔公司之间的合作产生 。

（三）浅谈金融扫盲是由麦格劳-希尔公司，2008年- 2009年受版权保护的。 保留所有权利。

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！EP 21银行规则播放 | 下载（1611）

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税人奇侠EP 20

Category: bank accounts , budgets , business , calculators , charity , cost of living , giving , globalization , investments , loans , mortgages , resources , taxes , teacher perspectives No Comments → 1月10日，2009年：管理类别：银行账户，预算，业务，计算器，慈善事业，生活费用，给予，全球化，投资，贷款，抵押贷款，资源，税收，教师的观点没有评论→

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EP 20纳税人奇侠[0点01] 播放 | 下载（2614）

马克和凯西发现一个不发达的迫切需要金融扫盲税领土。当然我们都知道我们要拿出税收，但也有金融扫盲设置交叉课程融入现实生活中需要的资源很少。目前，该领域是敞开的创新和新的发展！

-相关-现实生活中-跨学科-

tax1040 终身学习- 21世纪的生活

-动机 - 代际 -

从规划学院，通过慈善捐赠，及医疗的Flex帐户节税，这是惊人的，可能会丢失所有年龄的人多少有价值的和重要的学习和储蓄的机会。 浅谈金融知识共同主办，凯西和马克加入另一个令人兴奋的讨论，探索可用资源很少，因为他们和自旋需要建立的连接。

在这个情节讨论资源：

这笔钱教练

http://www.moneyinstructor.com/wsp/taxw2.asp

加拿大的课程范例

http://www.cra-arc.gc.ca/tx/ndvdls/tchtx/menu-eng.html

从人力资源块的计算器和小部件

http://www.hrblock.com/taxes/tax_calculators/index.html

教你的孩子所得税

http://life.familyeducation.com/taxation/money-and-kids/47969.html

纽约联邦银行

http://www.newyorkfed.org/education/taxes_teach.html

（也-见与导演接受我们的采访，教育与纽约联邦银行 。
浅谈翅点燃第2集）

TurboTax的

教程和工具比比皆是
http://turbotax.intuit.com/tax-tools/

数字提示和播客

H＆R布洛克
http://www.digits.hrblock.com/tipsandpodcasts/

About.com

http://taxes.about.com/od/taxsoftware/tp/tax_calculators.htm

本集的额外资源

国税局-了解税
- http://www.irs.gov/app/ understandingTaxes / index.jsp的

如果你去到部分教师有一个优秀的系列税费，包括为什么纳税，税收的历史和如何纳税的螺母和螺栓的教训。检查以下URL底部的东西 http://www.irs.gov/app/ understandingTaxes /教师/ whys.jsp

由听众和教师提交

贤者日约翰Kalnberg，教师，学校，罗谢尔公园，新泽西州。

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EP 20纳税人奇侠[0点01] 播放 | 下载（2614）

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一个民族在金融风险EP 19

Category: bank accounts , budgets , calculators , cost of living , credit scores , globalization , loans , resources No Comments → 07年1月，2009年：管理类别：银行帐户，预算，计算器，生活费用，信用评分，全球化，贷款，资源没有评论→

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EP 19一个民族在金融风险[0时01分] 现在播放 | 下载（1419）

从凯西和马克的民族图案在25年前的风险报告涉及到我们需要财务知识在我们的课程今天的尖端情节。我们如何衡量？比分是什么？伟大的资源，以帮助新的视角和可能性。说话的金融扫盲Podcast.Join主机马克古拉和博士凯瑟琳P.国王（凯西）本系列提供专业的发展和教育工作者，学生和终身学习者资源的另一个情节。金融知识是关键任务的终身学习。

浅谈翅点亮播客： 继续为教育工作者对个人金融素养的全球对话

在这个情节讨论资源：
主题：一个国家的金融风险 -

FIN状态点燃在我们国家的学校... ... 平行的国家风险

教育周的特别报道，标志着具有里程碑意义的报告，一个处于危险之中，敦促学校孩子们的生活添加更多的学习时间的国家的25周年。阅读有关正在进行的倡议，以延长学校的一天或一年，以及有关的最新研究前的影响埃德周特别报道 TRA时间学习。

教育周特别Report_几个相关的文章

一个相关的评论

由美国前教育部长，莱利

EdWeek条

在公众教育，金融知识应该是一个标准的要求
为什么不超过三角，我们几个都不会再次使用重要的个人理财基础的教学，要求金融扫盲专家布劳恩Mincher。在金融基础知识的一个坚实基础，将有助于青少年更好的财政决策，Mincher写道。 “ 基督教科学箴言报“（9 / 23 ）

财政教育课程旨在更好地准备未来的青少年
金融扫盲课程，由全国金融教育基金会发展提供高中生在抚育自己的财政资金管理的基本原理的介绍unversed。教育周（溢价条Edweek.org访问致意）/美联社 （8 / 4）

报告：印第安纳州的许多学生准备不足，管理资金
六十印第安纳高中学生没有一个国家的货币管理的调查，大约相同数量的说，他们学到了一切他们知道在家的话题，根据一个新的印第安纳青年研究所的报告。学校将做好指导学生资金管理，帮助他们分清欲望和需求和借记卡的正确使用，莉娜Yarian，北印第安纳青年成就组织总裁说。“杂志刊登宪报（韦恩堡，印第安纳州 ）（ 6 / 2）

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