7月1日
轶事6创业是“沪深”又名NFTE - 访丹Rabuzzi
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凯西和马克份额的见解和资源利用专题创业作为重点学生的财务知识。 该中心是这次事件的第1部分采访丹Rabuzzi
国家项目负责人NFTE （全国基金会的教学创业） 。 这令人信服的采访提供了宝贵的洞察的力量，利用该模型与学生作为他们的CEO座位和实现的细节和现实的资金。 在我们不断变化的世界中的职业有很大的不同，许多学生实际上将在小型企业的经理，顾问或首席执行官。 因此，这方面的知识和接触需要扩大，超出我们的业务类别和热膨胀系数的程序只。 NFTE是一个伟大的模式，程序works.Added这一令人兴奋的采访中，马克和凯茜还提供了一篇文章，开始的插曲和新媒体资源，这将有助于你的学生与他人对话的议题是金融扫盲和创业精神。 越来越多的全球的角度来看，建设自己的理解个人理财，让学生创造内容的所有权力原则为我们的教室。 我们一起为这个令人激动的事件，我们探讨全球领域
个人金融理财知识教育。
铅新闻文章
他说： “学生学习创造，没有找到，就业”
http://www.cnn.com/2003/EDUCATION/02/14/student.entrepreneur.ap/index.html
报告：许多印第安学生准备不足理财
六十个印第安高中学生没有一个国家货币管理的调查，大约相同数量的经验教训说，他们的一切，他们知道这个专题在家里，根据一项新的印第安纳青年研究所的报告。 学校将做好指导学生的资金管理，帮助他们分清欲望和需求，并使用适当的借记卡，列娜Yarian说，总统青年成就北印第安纳。 日刊宪（韦恩堡，印第安纳州） （ 6 / 2 ）
资源
青年企业家
讨论论坛的年轻企业家http://www.youngentrepreneur.com/
和博客http://www.youngentrepreneur.com/blog/
退休21
http://www.retireat21.com/top-young-entrepreneurs/
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