第6集创业又名“漂亮的”丹Rabuzzi NFTE -访
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凯西和马克份额的见解和资源上的使用作为一个学生的金融知识为重点的创业的话题。 这个情节的核心部分是一个与丹Rabuzzi采访1
，国家NFTE项目总监（国家教学创业基金会）。 这个引人注目的采访提供了宝贵的见解，与学生使用这个模型，因为他们采取的CEO座位和实现融资的细节和现实的力量。 在不断变化的世界的事业有很大的不同，许多学生，其实是小企业的经理，顾问或首席执行官。 因此这方面的知识和曝光，需要扩大完全超出了我们的业务类和CTE课程。 NFTE是一个伟大的一个程序，这一激动人心的采访works.Added模型，马克和凯西还提供了一篇文章，揭开序幕的情节和新媒体资源，与其他的金融知识和创业精神的主题，这将有助于您的学生对话。 扩大其全球的角度来看，建设自己的个人财务的理解，使学生能够创建内容所有授权原则，我们的教室。 加入我们这个激动人心的情节，我们将探讨全球领域
个人理财金融扫盲教育。
铅新闻文章
“学生学习创建，找不到工作”
http://www.cnn.com/2003/EDUCATION/02/14/student.entrepreneur.ap/index.html
报告：印第安纳州的许多准备不足的学生管理资金
六十印第安纳州高中学生没有一个国家的货币管理的调查显示，大约相同数量的说，他们学到了一切，他们知道在家的话题，根据一个新的印第安纳青年研究所的报告。 莉娜Yarian，北印第安纳青年成就组织总裁说，学校将做好指导资金管理上的学生，帮助他们分清欲望和需求，并正确使用借记卡。 该杂志刊登宪报（韦恩堡，印第安纳州）（6/2）
资源
青年企业家
为年轻的企业家http://www.youngentrepreneur.com/论坛
和志http://www.youngentrepreneur.com/blog/
在21岁退休
http://www.retireat21.com/top-young-entrepreneurs/
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浅谈金融扫盲MS在Fordham大学成人教育和人力资源开发和麦格劳-希尔公司之间的合作产生。
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