Ep 24: Educador Especialista Visitante Coloca Financial Literacy Ed em Perspectiva: Ms. Josephine Urso
Junte-nos para uma entrevista vibrante, com um experiente professor de Nova York e administrador. Josephine Urso fornece aterramento e perspicaz exemplos de como a alfabetização financeira é incorporada no currículo escolar, em vez de projetos isolados ou programas depois da escola. Profundos insights oferecidos como Kathy e Mark debrief na entrevista e como os professores e as escolas podem usar essas informações para refinar atual e desenvolver novos programas de educação financeira e conexões.
Recomendações para a ação docente e da Escola
Beneficiar de uma perspectiva experiente sobre urgência e recomendações para infundir literacia financeira no currículo.
Recursos deste Episódio
- Se você estiver trabalhando no sentido de levar educação financeira em seu currículo não deixe de visitar
- Antes 22 episódios mencionado o arquivo tem recursos, currículo e entrevistas de outros
- Padrões Fin iluminadas lição baseada planos ligados a dinheiro Guias práticos para a vida

RECURSO ESPECIAL
Apresentação Listener:
- IRS - Impostos Compreensão
Se você vai para a parte os professores, há uma excelente série de lições sobre impostos que incluem por pagam impostos, a história dos impostos e as porcas e parafusos de como pagar impostos.
Confira o material na parte inferior da seguinte url http://www.irs.gov/app/ understandingTaxes professor / / whys.jsp
Enviado por ouvinte e professor:
John Kalnberg, professor, Sage Day School, Rochelle Park, NJ.
Você pode contactar Mark e Kathy por
- deixando um comentário aqui no blog / site
- e-mail para podcast@talkingfinlit.org
Podcast Feed:
O nosso podcast feed é: http://feeds.feedburner.com/talkingfinlit
Falar Financial Literacy é produzido em colaboração entre o MS em Educação de Adultos e HRD na Fordham University e The McGraw-Hill Companies.
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