Rejoignez-nous pour une interview passionnante et de grandes ressources dans cet épisode que nous interviewons Deb Dakken, un professeur 7e année dans le district de Northwood-Kensett Community School à Northwood, Iowa. Elle discute ce qui d'abord l'entraîna dans la littératie financière, et comment elle a réussi à attirer ses étudiants et à les engager dans des cours qui impliquent leur avenir financier, ainsi que la signification du terme «célibat». Deb aborde également les ordinateurs d'impact ont eu sur son enseignement, et ce que c'est que d'exécuter une classe sans manuels. Rejoignez-nous et d'écouter ces deux éducateurs chevronnés discuter de ce qu'ils ont appris sur l'enseignement d'alphabétisation financière.
Poursuivant la conversation mondiale sur personnelles
Bienvenue sur le Parler financière communautaire de l'alphabétisation @ Facebook. Nous espérons que les gens se joindront à nous pour partager des liens, photos, commentaires et discussion. Mais le forum de discussion sera notamment un espace pour partager des ressources, des plans pour l'intégration de la littératie financière dans les classes et le soutien que chacun d'entre nous posent de nouvelles idées. ho sera le premier et le second à partager qui
ils sont, à leurs intérêts fondamentaux dans ce domaine et des besoins ou des ressources?
Invitation pour les auditeurs à participer au Salon
Écoutez les détails dans l'épisode 29 et ensuite par courriel Mark et Kathy sur ce que vous avez à partager. Écrivez-nous à balado (at) talkingfinlit.org
SUR LA ROUTE
À venir
AAACE Clearwater, FL: Présentations (plusieurs sur la technologie) - octobre 2010 - Le Dr Kathy roi
TSEA Conférence-Austin TX - 27 janvier 2011 - Le Dr Kathy roi
FETC Orlando, FL présentation le 3 février 2011 - Le Dr Kathy roi en tant que conférencier vedette
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008 - 2010.Tous droits réservés.
Voir TransformationEd.com pour plus de détails de allocutions et des occasions de rencontrer le Dr King et Mark. Nous aimons rencontrer notre communauté podcast!
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
Kathleen Kalmes est un spécialiste des ressources financières qui travaille avec la Bibliothèque publique de New York (NYPL) afin de mieux éduquer les gens sur la littératie financière. Dans cette interview passionnante, Kathleen discute quelques-unes des caractéristiques de l'industrie des sciences de la NYPL, et la Bibliothèque d'affaires site-inclus dans les sections qui sont sur les stocks, des placements en obligations, de retraite, et bien plus encore. Kathleen aborde également sur les divers programmes des offres de la bibliothèque, disponibles gratuitement pour sensibiliser le public. S'il vous plaît joindre à nous et d'écouter en tant que Kathleen décrit ce que l'impact et quelles sont les ressources de la Bibliothèque dispose pour aider ceux qui sont en difficulté dans cette époque troublée économique.
Poursuivant la conversation mondiale sur personnelles
littératie financière pour les éducateurs sur
Parler Podcast littératie financière
Page Facebook pour l'éducation financière:
Bienvenue sur le Parler financière communautaire de l'alphabétisation @ Facebook. Nous espérons que les gens se joindront à nous pour partager des liens, photos, commentaires et discussion. Mais le forum de discussion sera notamment un espace pour partager des ressources, des plans pour l'intégration de la littératie financière dans les classes et le soutien que chacun d'entre nous posent de nouvelles idées. Qui sera le premier et le second à partager qui
ils sont, à leurs intérêts fondamentaux dans ce domaine et des besoins ou des ressources?
Invitation pour les auditeurs à participer au Salon
Écoutez les détails dans l'épisode 31, puis par courriel Mark et Kathy sur ce que vous avez à partager. Écrivez-nous à balado (at) talkingfinlit.org
SUR LA ROUTE
Dr Kathy King a parlé à Westmoreland Community College, à Youngwood, PA 16/08/10
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008 - 2010.Tous droits réservés.
Voir TransformationEd.com pour plus de détails de allocutions et des occasions de rencontrer le Dr King et Mark. Nous aimons rencontrer notre communauté podcast!
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
Ep. 26, Fin Lit Série II Commence [28:58] Play Now | Download (1312)
Joignez-vous à la formidable effervescence dans le monde entier ..... La vidéo comme Minuit 31/12/09, le monde célèbre la littératie financière Parler de la série d'annonces imminentes II (Selon CNN, il semble)? Le monde célèbre série II (Selon CNN, il semble)?
Kathy et Mark accueillir les auditeurs de retour à la Série II de Fin Parler Litt. Ils partagent de nombreux nouveaux développements, y compris de nouvelles fonctionnalités, un modèle pour l'intégration d'alphabétisation financière et les moyens pour les auditeurs d'être potentiellement partie du spectacle. Ceci est votre invitation personnelle de faire partie des éducateurs de soutien de la Communauté Fin Lit-Faisons.
Poursuivant la conversation mondiale sur personnelles
littératie financière pour les éducateurs sur
Parler Podcast littératie financière
Parler Podcast littératie financière en vedette dans Business Week septembre 2009, Metro New York édition. Cliquez ici pour voir l'article complet sur les efforts d'alphabétisation uniques financiers et des programmes dans différents contextes éducatifs.
Page Facebook pour l'éducation financière:
Bienvenue sur le Parler financière communautaire de l'alphabétisation @ Facebook. Nous espérons que les gens se joindront à nous pour partager des liens, photos, commentaires et discussion. Mais le forum de discussion sera notamment un espace pour partager des ressources, des plans pour l'intégration de la littératie financière dans les classes et le soutien que chacun d'entre nous posent de nouvelles idées. ho sera le premier et le second pour partager ce qu'ils sont, à leurs intérêts fondamentaux dans ce domaine et des besoins ou des ressources?
Invitation pour les auditeurs participent à un spectacle de la
Écoutez les détails dans l'épisode 26, puis par courriel Mark et Kathy sur ce que vous avez à partager. Écrivez-nous à balado (at) talkingfinlit.org
Sur la route - Événements à venir
Janvier 2010 - Kathy au FETC 2010 (Orlando)
Avril 2010 - Kathy au NCEA 2010 (St Paul MN)
Mai 2010 - Kathy au AERA 2010 (Denver, CO)
Juin 2010 - Mark et Kathy à ISTE NECC 2010 (Denver, CO)
Voir Transformationed.com pour plus de détails fo allocutions et opportunites de rencontrer le Dr King et Mark .. nous aimons rencontrer notre communauté podcast!
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008 - 2009.Tous droits réservés.
Rejoignez-nous pour un entretien animé avec un professeur expérimenté de New York et de l'administrateur. Joséphine Urso fournit des exemples à la terre et perspicace de la façon dont la littératie financière est incorporé dans les programmes scolaires, plutôt que des projets isolés ou après les programmes scolaires. Intuitions profondes offert comme Kathy et Mark débriefing sur l'entrevue et la façon dont les enseignants et les écoles peuvent utiliser cette information pour affiner actuelle et développer de nouveaux programmes d'éducation financière et les connexions.
Recommandations pour l'action des enseignants et l'école
Bénéficiez d'un point de vue expérimenté sur les recommandations d'urgence et pour infuser la littératie financière dans le curriculum.
Ressources dans cet épisode
Si vous travaillez sur la mise littératie financière dans votre curriculum n'oubliez pas de visiter
Si vous allez dans la partie des enseignants il ya une excellente série de leçons sur les impôts qui comprennent pourquoi payer des impôts, l'histoire des taxes et des écrous et des boulons sur la façon de payer des impôts.
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008 - 2009.Tous droits réservés.
[Display_podcast] Cet épisode comporte une entrevue animée et instructive avec le gestionnaire de prêt, Elizabeth Zelasko deCountrywide Bank par Talking Fin de lires italiennes co-animateur Dr. Kathy King. Elizabeth fournit l'information derrière les scènes que chaque demandeur de prêt devraient savoir au sujet des hypothèques en général et pour l'évolution du paysage de ce véhicule financier d'aujourd'hui. De frais de demande à des points, le verrouillage des taux, les bras, les taux fixes, les taxes, a déclaré scores de crédit, le revenu, aux «frais d'ordure,« nous sommes ici pour démystifier les termes et le processus!
Vous trouverez de nombreuses suggestions économiser de l'argent et puissant pour la façon de préparer pour les prêts hypothécaires que les adultes et il pose pour les jeunes à comprendre la nécessité de préparer dès maintenant, par exemple: la construction d'un historique de crédit, d'épargne et de l'alphabétisation bancaire!
Mark et Kathy également discuter des détails de la façon d'utiliser les prêts hypothécaires et ce besoin de vie comme une mise au point l'apprentissage en classe dynamique. Ressources, des idées de leçons et de discussion ne manquent pas.
Rejoignez-nous pour mettre un expert à bord pour fournir des informations complètes sous une forme pour tous à comprendre.
Elizabeth (Lisa) les informations de contact Zelasko:
Calculatrice: "Calculez votre dette par rapport aux revenus" En comparant vos gains contre vos dépenses, aussi connu comme un ratio de la dette au revenu, est l'une des approches les plus populaires pour évaluer si vous avez trop de dettes. Les prêteurs, pendant des années, se sont penchés sur la dette au revenu ratios pour obtenir une meilleure compréhension sur le courant d'une personne pour déterminer situation financière solvabilité.
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008 - 2009.Tous droits réservés.
Managment Ep. argent 13: Entretien avec Mme Joan Sabela [30:19] Play Now | Download (2247)
Financier initié MmeJoan Sabella s'assied avec Mark Gura pour discuter de comment les gens peuvent à bon escient et astucieusement gérer leur argent, et prendre des décisions financières. Dans cet épisode essentiel de l'alphabétisation des finances personnelles, la gamme des sujets de choix de cartes de crédit et de l'utilisation et les avantages de budgets, de fonds communs de placement et des enquêtes de tolérance au risque. Mme Sabella a réussi Fonds équilibré MainStay depuis sa création en 1989. Elle est un directeur général et a été avec New York Life et Management LLC depuis 2000. Ressources dans cet épisode inclure des ressources pour l'autonomisation des femmes dans la finance, des calculatrices de tolérance au risque et des sites de comparaison des cartes de crédit.
Nous prédisons que vous voudrez peut-être partager avec les gens que vous aimez-chaude, conversation amicale nous éclairer sur les questions financières critiques.
Toujours rempli avec des ressources et des discussions animées, Le Podcast alphabétisation Parler des finances publiques. Inscrivez-hôtes Mark Gura et le Dr Kathleen P. King (Kathy) pour un autre épisode de cette série qui offre du perfectionnement professionnel et des ressources pour les éducateurs, les étudiants et les apprenants permanents. Littératie financière est la mission d'apprentissage tout au long de critique.
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008.Tous droits réservés.
Rejoignez-nous pour la deuxième partie de cet épisode instructif et inspirant, avec Dan Rubuzzi, de NFTE. Dans cet épisode, Dan continue à shareg son expérience considérable et de la perspective d'experts sur l'état actuel de l'alphabétisation financière, les besoins et les ressources. Vous gagnerez beaucoup de ces exemples pratiques, des ressources et des idées que vous entendez!
En outre, Mark et Kathy discuter de certains articles de presse et des ressources critiques pour arrondir un épisode riche pour aider et guider les éducateurs, les étudiants et les apprenants de tous âges avance de leur compréhension et la maîtrise de la littératie financière personnelle, et dans ce cas l'esprit d'entreprise!
Débat mondial sur les besoins en constante évolution émergente du monde de la finance personnelle
Parler partie Episode Fin Lit 1 sur InterviewCliquez ici
Diriger l'article
Imaginez l'argent peut produire des gains réels académiques Les élèves d'une Washington, DC, à l'école KIPP charte gagner un revenu à faire semblant de remplir ses devoirs, de se comporter ainsi et l'amélioration académique et peuvent échanger les faux dollars pour les petits objets à la boutique de l'école, comme les stylos et étuis à crayons, ou l'échanger contre des récompenses comme étant autorisés de porter des vêtements décontractés le vendredi. Les récompenses de motiver les enfants d'abord et les aider à développer des habitudes de mieux étudier; finalement, cependant, le succès devient sa propre récompense, disent les bailleurs de ce programme, comme principale Sarah Hayes KEY Academy, qui arbore maintenant une partie de scores DC de test top malgré sa population à faible revenu, les étudiants défavorisés. National Public Radio / Associated Press (6/13)
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008.Tous droits réservés.
Il s'agit d'un très spéciale - cross-country fonctionnalité afin de vous apporter "le scoop" au sujet de votre podcast favori alphabétisation financière personnelle. Les tableaux se retourna et Mark et Kathy sont interview par un autre podcasteur!Cet épisode offre l'histoire à l'intérieur sur ce qui est parlant Podcast littératie financière et comment il est arrivé là?Tout ce que fait exactement cette tique série?Paige Eissinger de Transformation de l'éducation LIVE! Pose des questions pressantes et curieux au sujet de la série Fin Parler Lit. Les sujets vont de vivre sur votre ligne de crédit pour les nécessités, à défectueuses possibilités de prêts hypothécaires, les objectifs des étudiants pour les sociétés de cartes de crédit, et quelle est la littératie financière au nos vies.
Y compris la discussion: «Quand nous arrêtons-nous apprendre à ce sujet?"
Nous sommes des étudiants de la littératie financière pour le reste de nos vies.
Que nous le voulions ou non.
Le Math magique d'une entrevue virtuelle:
3 hôtes + 1 + 2 intervieweur personnes interrogées + 2 = Deux Podcasts
Ressources, Info et Fun
Tout dans la forme de la "Inside Scoop sur Fin Parler Allumé!"
Série axée sur la technologie, tous les jours de vivre et transforamtion!Ce podcast est développé et produit par Paige et Kathy sur une base bi-hebdomadaire.
Il est tout à fait unique en ce que vous pouvez appeler-vous et adhérez à la salle de chat à participé pendant l'enregistrement en direct de l'émission.
Un podcast de perfectionnement professionnel pour les enseignants à travers ares contenu.C'est la série phare de Mark et Kathy, où tout a commencé en 2005.
Les sujets vont de ressources Web, les éléments critiques de presse, d'interviews et d'éducation des idées du curriculum.
Nous sommes sur notre 2ème génération de cette série avec un 138 épisodes cumulés
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008.Tous droits réservés.
Episode 6 L'entrepreneuriat est "Nifty" aka NFTE-Entretien avec Dan Rabuzzi [26:56] Play Now | Download (1859)
De partager des idées Kathy et Mark et des ressources sur le sujet de l'utilisation de l'entrepreneuriat comme une priorité pour l'alphabétisation financière aux étudiants. La pièce maîtresse de cet épisode est la partie 1 d'une entrevue avec Dan Rabuzzi , Directeur du programme national de NFTE (La Fondation nationale pour Teaching Entrepreneurship). Cette interview convaincante fournit de précieux renseignements sur le pouvoir d'utiliser ce modèle avec les élèves car ils prennent le siège chef de la direction et de réaliser les détails et la réalité de la finance. Dans nos carrières monde en évolution sont très différentes et de nombreux étudiants seront en fait les gestionnaires de petites entreprises, des consultants ou chefs de la direction. Par conséquent, cette connaissance et de l'exposition doit élargi au-delà de nos classes affaires et les programmes CTE uniquement. NFTE est un excellent modèle d'un programme qui works.Added à cette interview passionnante, Mark et Kathy également fournir un article pour lancer l'épisode et de nouvelles ressources médiatiques qui aidera votre dialogue avec d'autres étudiants sur le thème de la littératie financière et de l'entrepreneuriat. La croissance de leur point de vue global, la construction de leur compréhension des finances personnelles, permettant aux élèves de créer des contenus de tous les principes d'autonomisation pour nos salles de classe.
Rejoignez-nous pour cet épisode passionnant que nous explorons le domaine mondiale
de finances personnelles pour l'éducation financière.
Diriger l'article Nouvelles
«Les élèves apprennent à créer, pas à trouver des emplois"
Rapport: Beaucoup d'étudiants Indiana mal préparées à gérer l'argent Six des dix Indiana lycéens n'ont pas un ressortissant de l'argent-gestion de l'enquête, et environ le même nombre disent qu'ils ont appris tout ce qu'ils savent sur le sujet à la maison, selon un nouveau rapport de l'Indiana Institut de la jeunesse. Les écoles feraient bien d'instruire les élèves sur la gestion de l'argent, en les aidant à distinguer entre les désirs et les besoins et la bonne utilisation des cartes de débit, a déclaré Lena Yarian, président de Junior Achievement of Northern Indiana. La Gazette Journal (Fort Wayne, Indiana) (6/2)
Ressources
Jeune Entrepreneur
Les forums de discussion pour jeunes entrepreneurs http://www.youngentrepreneur.com/
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008.Tous droits réservés.
Episode 5: Le paysage de l'alphabétisation financière - Une vue de «La Fed [36:14] Play Now | Download (1545)
Nous sommes heureux de la 2e moitié de l'entrevue avec Lloyd l'Bromberg, directeur des services pédagogiques, la Federal Reserve Bank de New York, à nos auditeurs Fin Talking allumé! Mark et Kathy discuter des points d'entrevue élevés et les spécificités relatives aux ressources qui sont mentionnés.
M. Lloyd Bromberg discute du programme que son programme fédéral de réserve est l'éducation en offrant aux étudiants de New York et se répliquer dans Puerto Rico. Ressources, y compris un programme en 3 parties qui a également des programmes disponibles en ligne. La discussion inclut également si un tel programme devrait être obligatoire dans toutes les écoles et discuter les avantages et les inconvénients, compte tenu des exigences des écoles ont sur eux déjà et pourtant l'importance de l'inclusion dans un programme chargé.
«La plupart des élèves de tierces savoir deux choses au sujet de l'argent: vous avez besoin pour acheter une Wii, et il ne pousse pas sur les arbres. Alors que ce sont des choses importantes à comprendre, ils n'ont pas vraiment saisir les complexités d'un monde financier qui peut dérouter l'élève brillante école de commerce, et ils n'ont certainement pas de préparer un jeune à relever les défis qui les attendent après l'obtention du diplôme .... " 2.Carte des districts de la Réserve fédérale www.federalreserve.gov / otherfrb.htm
Parler d'alphabétisation financière est produite en collaboration entre l'État membre dans l'éducation des adultes et de DRH à la Fordham University et The McGraw-Hill Companies.
(C) Parler la littératie financière est protégé par copyright par les McGraw-Hill Companies, 2008.Tous droits réservés.
Rejoignez-nous pour une interview passionnante et de grandes ressources dans cet épisode que nous interviewons Deb Dakken, un professeur 7e année dans le district de Northwood-Kensett Community School à Northwood, Iowa. Elle discute ce qui d'abord l'entraîna dans la littératie financière, et comment elle a réussi à attirer ses étudiants et à les engager dans des cours qui impliquent leur avenir financier, ainsi que la signification du terme «célibat». Deb aborde également les ordinateurs d'impact ont eu sur son enseignement, et ce que c'est que d'exécuter une classe sans manuels. Rejoignez-nous et d'écouter ces deux éducateurs chevronnés discuter de ce qu'ils ont appris sur l'enseignement d'alphabétisation financière. 
