Category: curriculum , economics , national archives , Phyllis Frankfort , resources , Selena Schwarzfager No Comments → 06 de febrero 2012 Por: admin Categoría: currículo , la economía , los archivos nacionales , Phyllis Frankfort , recursos , Selena Schwarzfager No hay comentarios →
Episodio 44: Mickey Ebert: Escritor plan de estudios para la educación financiera [28:51] Jugar | Descargar (29) 
Una entrevista con el escritor prolífico currículo para la educación financiera, Mickey Ebert.
Únase a nosotros para esta entrevista estimulante con un escritor prolífico currículo para principios de la educación financiera elemental, Mickey Ebert es un galardonado jubilados Blue Springs, Arkansas maestros. Mickey ha tenido experiencias únicas de educación como resultado de sus 34 años en la educación y ha estudiado Administración de la Escuela, así como la enseñanza. Ha escrito y publicado el cuerpo sorprendentemente grande de 42 lecciones para EconEdLink.
Actualmente trabaja como Especialista de Educación para los Archivos Nacionales, la aplicación de su profundo conocimiento de la Educación a su extraordinaria colección de recursos puestos a disposición de los profesores.
Página de Mickey en EconEdLink:
http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=786
Página de Mickey en el Archivo Nacional:
http://www.archives.gov/central-plains/kansas-city/education/~~V
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Category: bank accounts , budgets , business , calculators , charity , cost of living , curriculum , Dan Rabuzzi , Educational programs , entrepreneurship , Federal Reserve , games , giving , globalization , mortgages , Phyllis Frankfort , resources , retirement , student outcomes , taxes , teacher perspectives No Comments → 23 de abril 2009 Por: admin Categoría: cuentas bancarias , presupuestos , de negocios , las calculadoras , la caridad , el costo de vida , plan de estudios , Dan Rabuzzi , programas educativos , la iniciativa empresarial , la Reserva Federal , los juegos , los que dan , la globalización , las hipotecas , los Filis en Frankfort , los recursos , de jubilación , resultados de los estudiantes , los impuestos , las perspectivas de los maestros No hay comentarios →
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Desde el punto de vista de más de 1 año de investigación, entrevistas y análisis de la alfabetización financiera personal por k-12 y educación de adultos, Kathy y paso atrás y Marcos ofrecer un episodio de reflexión, puntos altos y los próximos pasos. Usted está invitado a unirse a nosotros para esta "sala verde" debriefing como sus Hablar de alfabetización financiera Podcast co-anfitriones discutir cuestiones tales como: - ¿Cuáles fueron sus sorpresas para terminar el primer segmento de la serie?
- ¿Cómo pueden los maestros hacer un mejor uso de la serie?
- ¿Qué necesidades y deficiencias se descubren en el camino de exploración de recursos de educación financiera?
- ¿Cómo ha sido el mundo de la economía y la política se transforma durante estos 12-16 meses?
- ¿Qué puede una serie secuela de segmentos ofrecen?
Este episodio se convierte en un divertido, rápido-establecido el paso recapitulación de grandes recursos, pone de relieve y los paquetes de más sorpresas para nuestros oyentes, tanto nuevos y que regresan! Únase a nosotros en este episodio completo.
Continuando con la conversación global sobre personal
la educación financiera para los educadores en
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- Flexible: El uso para el maestro DP, el enriquecimiento de los estudiantes, los padres y las clases de educación de adultos
- Expresamos un especial agradecimiento a las empresas McGraw-Hill que con tanta amabilidad patrocinado esta primera ronda de la serie como un esfuerzo filantrópico. Gracias por ofrecer un rico recurso para los profesores, estudiantes, comunidad y padres de familia. ~ ~ Kathy y Mark
- Estamos dispuestos a proporcionar recursos un poco más sobre este tema en un futuro próximo sobre la base de las discusiones con los partidarios potenciales. ~ ~ Kathy y Mark
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- Le deseamos todo el éxito en llevar la alfabetización de toda la vida financiera a la vida de sus alumnos!
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Hablar de Educación Financiera es producido en colaboración entre la MS en Educación de Adultos y Desarrollo de Recursos Humanos en la Universidad Fordham y The McGraw-Hill Companies. - (C) Hablar de Educación Financiera es propiedad de The McGraw-Hill, 2008 - 2009. Todos los derechos reservados.
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Category: budgets , credit scores , curriculum , Educational programs , globalization , interviews , loans , Phyllis Frankfort , resources , student outcomes , teacher perspectives No Comments → 24 de junio 2008 Por: admin Categoría: presupuestos , las cuentas de crédito , los planes de estudios , los programas educativos , la globalización , las entrevistas , los préstamos y Phyllis Frankfort , los recursos , los resultados de los estudiantes , las perspectivas de los maestros No hay comentarios →
Entrevista con Phyllis Frankfort
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Episodio 4 Palabras de la SE W: Entrevista con Phyllis Frankfort [15:32]! Jugar | Descargar (2053) Reflexiones sobre la entrevista de Marcos con Phyllis Frankfort, fundador y director de W! SE ( http://www.wise-ny.org ) una organización pionera y de gran alcance para la educación financiera. Bajo su liderazgo W! SE programas llegan a más de 20.000 estudiantes cada año, incluyendo el desarrollo de una certificación de la educación financiera. Únase a nosotros para escuchar la inspiradora historia de cómo ella concibió, desarrolló y puso en marcha este programa que ha hecho un gran impacto en la educación financiera en las escuelas.
Trabajo en Apoyo a la Educación (w! SE) es una sin fines de lucro de educación dedicada a proveer servicios de apoyo educativo a nivel nacional, la construcción de conocimientos financieros, el fomento empresarial y el espíritu empresarial social, y preparar a los estudiantes para la universidad y el lugar de trabajo global.
La w! La familia se de programas innovadores afecta positivamente a las vidas de los jóvenes y mejora la calidad de la educación. w! sí inspira a los jóvenes a soñar y prepararse para el futuro, los equipa con las herramientas y habilidades para la vida que necesitan para alcanzar su pleno potencial, y les anima a tomar buenas decisiones.
w! sí sirve estudiantes de escuelas secundarias urbanas de bajos a moderados ingresos áreas. Establecido numerosas asociaciones con las escuelas y el sector privado y una reputación de programas sostenibles con resultados medibles han hecho w! Sí un líder en la comunidad educativa.
Recordatorio sobre el NECC ISTE MEET-UP!
- 30 de junio 2008 - San Antonio, TX
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