Folge 39: Teacher Bewertungen von ISTE Conference Play Now | Download- (1012)
Wie gut funktioniert
Talking Fin Lit Podcast
messen?
Mark teilt einen spannenden Bericht aus dem Boden der Konferenz von Hunderten von LehrerInnen, PDers, Administratoren und Koordinatoren Tech!
Finanzielle Bildung ist Bildung "in der Nachfrage" mehr denn je als mehr scools und Lehrer haben die extreme Notwendigkeit realisiert.
Das Ergebnis? Lehrer, Personal-Entwickler und Tech-Koordinatoren kriechen, um Qualität Ressourcen zu finden.
Am ISTE NECC 2010 die gute Nachricht ist, entdeckten sie (wie euch zu haben!), dass Talking Fin Lit Podcast und Website ein Lagerhaus von Ressourcen zur Verfügung stellt. Aber das ist nicht alles! Unser Podcast diskutiert die Vorteile und die Anwendung dieser Mittel für das Lehren und Lernen in spezifischen Content-Bereiche.
Begleiten Sie uns zu hören, wovon die Rede war, stellte Fragen und die daraus resultierende Richtung es sorgt für die Serie, wie wir bereit sind für das Jahr 3 der Talking Fin Lit bekommen!
Was ist denn das Summen über Banken innerhalb von High Schools? Über Oberschüler Banken tatsächlich läuft? Lynn Raymond, drehte sich ein ehemaliger Bank Vice President Business Lehrer, teilt mit uns, was diese neuen Trends und spannende Entwicklungen in der finanziellen Allgemeinbildung sind alle über! Erfahren Sie, wie sie in Banken bringen in die Schule, die möglichen Fallstricke und die notwendigen Werkzeuge, um solche Programme aus dem Boden anfing. Alles in allem ein weiteres spannendes Interview, das Licht auf neue Innovationen in Lehr Financial Literacy!
[Foto von Michael Patrick, Knoxville (Tennessee) News Sentinel]
Ressourcen im Zusammenhang mit dieser Folge
Artikel in USA Today:
Wenn die Schüler bei Carter High School in Strawberry Plains, Tennessee, vergessen ihr Mittagessen Geld, sie müssen nicht über das Gehen hungry.Instead Sorgen, wandern sie über zu einem der fünf Stimmenzähler, die an der Schüler-Lauf Bank zu arbeiten, wo sie können Geld von ihrem Sparkonto abheben oder füllen Sie kurze Anwendungen für eine $ 5 Darlehen, alles ohne das Gebäude zu verlassen, sagt Lynn Raymond, einem Bank-und Finanzwesen Lehrer an der Schule.
Rod Hames ist Lehrerin an Crews Mittelschule in Lawrenceville, Georgia, Lehre Informatik und Wirtschaftsinformatik.Mark traf Rod an der ISTE 2010 Conference in Denver, wo beide wurden präsentiert.Rod hat sich in der Lehre der Börse und zahlreiche andere Aspekte der Betriebs-und Volkswirtschaft durch die Entwicklung von kreativen Möglichkeiten, um diese Themen kommen für die heutigen Schüler der Mittelstufe am Leben zu unterscheiden.Ein Gebiet von besonderem Interesse in Rod Werk ist seine Nutzung von Forschungsergebnissen in studentischen Engagement, das er gehört zu der Lehre der finanziellen Allgemeinbildung.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
Willkommen in der Talking Financial Literacy Gemeinschaft @ Facebook. Wir hoffen, die Leute werden sich uns anzuschließen, um Links, Fotos, Kommentare und Diskussionen zu teilen. Aber die Diskussionsrunde wird vor allem ein Raum, Ressourcen, Pläne für die Integration der finanziellen Allgemeinbildung in den Klassen und Unterstützung zu teilen, wie wir alle neuen Ideen stellen sein. Ho wird sein erster und zweiter zu teilen, die
sie sind, ihre grundlegenden Interessen in diesem Bereich und Erfordernisse und Ressourcen?
Einladung für die Zuhörer, um an der Show teilnehmen
Hören Sie sich die Details in Folge 29 und dann per E-Mail Mark und Kathy, was Sie haben, zu teilen. Mailen Sie uns an podcast (at) talkingfinlit.org
AUF DER STRASSE
Kommende
AAACE Clearwater Präsentationen (auf mehrere Technologie) - Oktober 24-29, 2010 - Dr. Kathy König
TSEA Konferenz-Austin TX - 27. Januar 2011 - Dr. Kathy König
FETC Orlando, FL Präsentation 3. Februar 2011 - Dr. Kathy König
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Begleiten Sie uns auf einer faszinierenden Interview und große Ressourcen in dieser Episode, wie wir Dakken Interview Deb, eine 7. Klasse Lehrer in der Northwood-Kensett Community School District in Northwood, Iowa. Sie diskutiert, was zuerst zog sie in finanzielle Allgemeinbildung, und wie sie hat es geschafft, ihre Schüler in zu ziehen und sie in Kursen, die ihre finanzielle Zukunft, sowie die Bedeutung des Begriffs beinhalten "Singleleben." Deb auch diskutiert die Auswirkungen Computer haben hatte auf ihrer Lehre, und wie es ist, eine Klasse ohne Schulbücher laufen. Begleiten Sie uns und hören Sie diese beiden erfahrenen Pädagogen besprechen, was sie über den Unterricht der finanziellen Allgemeinbildung gelernt.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
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sie sind, ihre grundlegenden Interessen in diesem Bereich und Erfordernisse und Ressourcen?
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Hören Sie sich die Details in Folge 29 und dann per E-Mail Mark und Kathy, was Sie haben, zu teilen. Mailen Sie uns an podcast (at) talkingfinlit.org
AUF DER STRASSE
Kommende
AAACE Clearwater, FL: Präsentationen (mehrere auf-Technologie) - Oktober 2010 - Dr. Kathy König
TSEA Konferenz-Austin TX - 27. Januar 2011 - Dr. Kathy König
FETC Orlando, FL Präsentation 3. Februar 2011 - Dr. Kathy König als Hauptredner
Hinterlasse einen Kommentar hier im Blog / Website
Talking Financial Literacy wird in Zusammenarbeit zwischen der MS in der Erwachsenenbildung und HRD an der Fordham University und The McGraw-Hill Companies produziert.
Ep. 28 April ist Financial Literacy-Monat Teil 2 herunterladen (3)
Weitere große Ressourcen an Gerüst Financial Literacy Monat mit Ihren Klassen und Gemeinden. Von DOE auf Youtube zu HGTV Reality-Shows (?) Kathy und Mark gemeinsame Nutzung von Ressourcen, Aktivitäten und Perspektiven für Lehrer in der Fokussierung auf finanzielle Allgemeinbildung Materialien. Entdecken Sie, wie Sie die Videos und Artikel in dieser Episode zu verwenden, um Relevanz zu bauen und zu maximieren lernen. Dies ist Ihre persönliche Einladung zur Teilnahme des Fin Lit-Gemeinschaft Unterstützen wir Erzieher sein. Besuchen Sie die Website für die komplette Show Notizen und Ressourcen www.talkingfinlit.org Dies ist Ihre persönliche Einladung zur Teilnahme des Fin Lit-Gemeinschaft Unterstützen wir Erzieher sein.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
finanzielle Allgemeinbildung für Erzieher auf
Talking Financial Literacy Podcast
Ressourcen und Artikeln genannten
Schulen, um Kinder, wie man Geld verwalten zu lehren, Hamilton Spectator
Finanzielle Bildung ist in Ontario Klassenzimmer ab Klasse 4 bis Klasse 12 aufgenommen werden. Parlamentarische Assistentin Leeanna Pendergast wird einen Bericht ...
BAUEN SIE IHRE ZUKUNFT - Die versicherungsmathematische Stiftung veröffentlicht Building Your Future, eine ansprechende und relevante finanzielle Allgemeinbildung Lehrplan zu helfen, Teenager beherrschen die grundlegenden Elemente der persönlichen Finanzen und für das Leben nach dem Abitur vorbereiten
In einer Zeit der weit verbreiteten wirtschaftlichen Turbulenzen und finanzielle Herausforderung ist es wichtiger denn je, dass Jugendliche die Kenntnisse und Fähigkeiten sie benötigen, um ihr Geld sinnvoll zu verwalten und intelligente Entscheidungen für die Zukunft geltend zu machen.
"Building Your Future hilft den Schülern leicht erfassen die Grundlagen der persönlichen Finanzen, gibt ihnen mehrere Möglichkeiten, Kernkompetenzen zu üben und zeigt die realen Auswirkungen der Finanz-Entscheidungen zu berücksichtigen. Jedes Kapitel ist Klassenzimmer bereit, mit einem Lehrer-Begleitheft, die Handouts und Antwort-Tasten, Instruktion und Beurteilung Anregungen, Definitionen und Ressourcen, die mit nationalen Mathematik und persönlichen finanziellen Bildungsstandards ausrichten bietet.
Um Lehrer zu übernehmen, diese Materialien in ihren Unterricht, wird die Stiftung macht Bauen Sie Ihre Zukunft im PDF-Format. Doch als gemeinnützige Organisation sind wir in der Lage, gedruckte Kopien der Hefte zu einem Break-Even-Preis von nur $ 2,50 pro Heft zu bieten. " von der Website
HGTV Reality-Show bietet ...
Relevante Verbindungen für Mittelschule und Oberschüler
FOXBusiness Das First-of-its-kind-Umfrage, die von der Financial Industry Regulatory Authority finanziert (FINRA) Non-Profit-Investor Education Foundation
Wie lehrt man Kindern über Geld Von all den Unterricht durch die Finanzkrise gelehrt hat die meisten persönlichen gewesen, dass die Amerikaner nicht zu glatt mit Geld. Wir nehmen aus Wohnungsbaudarlehen wir uns nicht leisten können. Wir laufen bis sky-high Kreditkarten-Schulden. Wir wissen nicht annähernd genug sparen für den Ruhestand Von Barbara Kiviat Montag 25 Januar, 201
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sie sind, ihre grundlegenden Interessen in diesem Bereich und Erfordernisse und Ressourcen?
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On the Road - Coming Events
April 2010 - Kathy an der Purdue University (IN)
April - Juni 2010 bei RTI-Kathy SUMMIT @ Chicago & Orlando
Mai 2010 - Kathy NYCABE Keynote NY City
Mai 2010 - Kathy bei AERA 2010 (Denver, CO)
Juni 2010 - Mark und Kathy an ISTE NECC 2010 (Denver, CO)
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Ep. 28 April ist Financial Literacy-Monat Teil 2 herunterladen (3)
Vorbereitet zu nutzen, die Aufmerksamkeit der Financial Literacy Monat mit Ihren Klassen und Gemeinden werden. Kathy und Mark gemeinsame Nutzung von Ressourcen, Aktivitäten und Perspektiven für Lehrer in der Fokussierung auf finanzielle Allgemeinbildung Materialien bereits auf der Website verfügbar, und neue in dieser Episode enthüllt. Von der Financial Literacy Now Website überzeugende Youtube Videos und Artikel, die Aufmerksamkeit der Schüler mit Relevanz zu erhalten und zu maximieren lernen. Dies ist Ihre persönliche Einladung zur Teilnahme des Fin Lit-Gemeinschaft Unterstützen wir Erzieher sein.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
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sie sind, ihre grundlegenden Interessen in diesem Bereich und Erfordernisse und Ressourcen?
Einladung für die Zuhörer, um an der Show teilnehmen
Hören Sie sich die Details in Folge 26 und dann per E-Mail Mark und Kathy, was Sie haben, zu teilen. Mailen Sie uns an podcast (at) talkingfinlit.org
On the Road - Coming Events
April 2010 - Kathy bei NCEA 2010 (St. Paul MN)
- Kathy an der Purdue University (IN)
April - Juni 2010 bei RTI-Kathy SUMMIT @ Dallas, Chicago und Orlando
Mai 2010 - Kathy NYCABE Keynote NYCity
Mai 2010 - Kathy bei AERA 2010 (Denver, CO)
Juni 2010 - Mark und Kathy an ISTE NECC 2010 (Denver, CO)
Talking Financial Literacy wird in Zusammenarbeit zwischen der MS in der Erwachsenenbildung und HRD an der Fordham University und The McGraw-Hill Companies produziert.CLICK TO {{{listen}}}
Machen Sie mit der enormen Aufregung weltweit ..... Video als Midnight 12-31-09 die Welt feiert Talking Financial Literacy Series II bevorstehende Ankündigungen (Laut CNN es scheint)? Die Welt feiert Series II (Laut CNN es scheint)?
Kathy und Mark begrüßen Zuhörer zurück in der Serie II von Talking Fin Lit. Sie teilen sich viele neue Entwicklungen einschließlich neuer Funktionen, ein Modell für finanzielle Allgemeinbildung Integration und Möglichkeiten für die Hörer, um potenziell Teil der Show zu sein. Dies ist Ihre persönliche Einladung zur Teilnahme des Fin Lit-Gemeinschaft Unterstützen wir Erzieher sein.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
finanzielle Allgemeinbildung für Erzieher auf
Talking Financial Literacy Podcast
Talking Financial Literacy Podcast featured in Business Week September 2009, Metro NYC Auflage. Klicken Sie hier um gesamten Artikel finden Sie über die einzigartige finanzielle Allgemeinbildung Anstrengungen und Programme in pädagogischen Kontexten.
Facebook-Seite für Financial Literacy:
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Einladung für die Zuhörer zu particpate in der Show
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On the Road - Coming Events
Januar 2010 - Kathy bei FETC 2010 (Orlando FL)
April 2010 - Kathy bei NCEA 2010 (St. Paul MN)
Mai 2010 - Kathy bei AERA 2010 (Denver, CO)
Juni 2010 - Mark und Kathy an ISTE NECC 2010 (Denver, CO)
Siehe Transformationed.com for full details fo Vorträge und Gelegenheiten an Dr. King und Mark treffen .. wir genießen Erfüllung unserer Podcast-Community!
Talking Financial Literacy wird in Zusammenarbeit zwischen der MS in der Erwachsenenbildung und HRD an der Fordham University und The McGraw-Hill Companies produziert.
2009 - (C) Talking Financial Literacy wird von den McGraw-Hill Companies, 2008 urheberrechtlich geschützt.Alle Rechte vorbehalten.
Aus der Sicht von mehr als 1 Jahr Forschung, Interviews und Analyse der persönlichen finanziellen Allgemeinbildung für K-12 und in der Erwachsenenbildung, Kathy und Mark Schritt zurück und stellen eine Folge der Reflexion, hohe Punkte und nächste Schritte. Sie sind eingeladen, uns für diese "Green Room" Debriefing beitreten als Ihre Talking Financial Literacy Podcast Co-Gastgeber diskutieren Fragen wie:
Was waren ihre Überraschungen, wie sie oben wickeln Sie das erste Segment der Serie?
Wie können Lehrer am besten nutzen Sie die Serie?
Welche Bedürfnisse und Lücken haben sie auf der Reise der Erforschung der finanziellen Allgemeinbildung Ressourcen aufzudecken?
Wie hat sich unsere Welt der Wirtschaft und Politik während dieser 12-16 Monate verwandelt?
Was könnte eine Fortsetzung Reihe von Segmenten zu bieten?
Diese Episode wird ein Spaß, schnelle temporeichen Rückblick auf die großen Ressourcen, Highlights und Packungen in weitere Überraschungen für unsere Zuhörer, sowohl neue und wiederkehrende! Begleiten Sie uns auf diesem umfassenden Folge.
Die Fortsetzung des globalen Gespräch über persönliche
finanzielle Allgemeinbildung für Erzieher auf
Talking Financial Literacy Podcast
Ressourcen in dieser Folge diskutiert:
Unser Archiv von illustren Gästen und Episoden
Praktisch: Verfügbar auf Anfrage: 24/7
Tragbar: Nehmen Sie über den Einsatz mit MP3-Player, iPod, Handy oder CD
Flexibel: für Lehrer PD, Student Bereicherung, Eltern-und Erwachsenenbildung Klassen verwenden
Wir bringen einen besonderen Dank an den McGraw-Hill Companies, die so gnädig diese erste Runde der Serie haben als philanthropischen Anstrengungen gesponsert.Danke, dass Sie eine so reiche Ressource für Lehrer, Schüler, Gemeinde und Eltern.~ ~ Kathy & Mark
Wir erwarten, werden die Bereitstellung noch mehr Ressourcen zu diesem Thema in naher Zukunft basierend auf Gesprächen mit potenziellen Unterstützern. ~ ~ Kathy & Mark
Halten Sie dieses Feed in Ihrem Feedreader-und Podcast-Reader (iTunes, etc) leben und schauen Sie auf der Website für Updates und Ankündigungen!)
Wir wünschen Ihnen allen Erfolg bei der Vermittlung finanzieller Allgemeinbildung lebenslanges Lernen, das Leben für Ihre Schüler!
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EP 24: Dringlichkeit und Perspektive: Ms. Josephine Urso Play Now | Download- (1451)
Begleiten Sie uns für eine lebendige Gespräch mit einem erfahrenen New York City Lehrer und Administrator. Josephine Urso bietet die Erdung und aufschlussreiche Beispiele dafür, wie der finanziellen Allgemeinbildung in schulischen Lehrpläne, statt isolierte Projekte oder Programme nach der Schule integriert. Tiefe Einblicke, wie Kathy und Mark Nachbesprechung auf dem Interview angeboten und wie Lehrkräfte und Schulen können diese Informationen nutzen, um Strom zu verfeinern und entwickeln neue Programme der finanziellen Allgemeinbildung und Verbindungen.
Empfehlungen für Lehrerbildung und Schulentwicklung Aktion
Profitieren Sie von einem erfahrenen Perspektive über Dringlichkeit und Empfehlungen für die Infusion der finanziellen Allgemeinbildung in den Lehrplänen.
Ressourcen in dieser Folge
Wenn Sie auf bringen finanzielle Allgemeinbildung in Ihren Lehrplan arbeiten, achten Sie darauf, besuchen Sie
Wenn Sie in die Lehrer gehen Teil gibt es eine ausgezeichnete Reihe von Lektionen über Steuern, warum zahlen Steuern, die Geschichte der Steuern und die Muttern und Schrauben, wie man Steuern zu zahlen sind.
Talking Financial Literacy wird in Zusammenarbeit zwischen der MS in der Erwachsenenbildung und HRD an der Fordham University und The McGraw-Hill Companies produziert.
2009 - (C) Talking Financial Literacy wird von den McGraw-Hill Companies, 2008 urheberrechtlich geschützt.Alle Rechte vorbehalten.
Diese Episode zeigt ein Interview mit Frau Beth Peller, Ehemalige Local Instructional Superintendent, New York City Department of Education. Beth Peller Ruhestand ein oder zwei Jahre von einem sehr erfolgreichen Karriere bei der New York City Department of Education. Über mehrere Jahrzehnte war sie die Abteilung in einer Vielzahl von Kapazitäten. Nach dem Start als Klassenlehrerin, wurde sie abgehört
die Ansiedlung einer Staff Developer für die Zentralstelle zu werden. Sie bewegte sich auf Head of Literacy for Gemeinschaft School District Nr. 15 in Brooklyn für eine Weile zu werden und diente dann als Language Arts Spezialist im Büro des Performance-Standards, ein Teil der zentralen Organisation der Abteilung für Lehr-Support. Schließlich diente sie als Local Instructional Superintendent bis zu seiner Emeritierung. Sprechen mit dem Vorteil der tiefen Erfahrung auf dem Gebiet der Bildung, teilt Beth einige fundierte Erkenntnisse über die Herausforderung der Financial Literacy Education.
Artikel und Ressourcen in dieser Folge diskutiert.
Talking Financial Literacy wird in Zusammenarbeit zwischen der MS in der Erwachsenenbildung und HRD an der Fordham University und The McGraw-Hill Companies produziert.
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