Reden Fin Lit

Reden Financial Literacy Podcast gehostet und von Mark Gura & Kathy König hergestellt
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Folge 50: Personal Finance Wins! Steve Kautz und Waynflete Schule Gewinner

Category: competition , Educational programs , Federal Reserve , interviews , jumpstart , resources , student outcomes , teacher perspectives 16. April 2012 von: admin Kategorie: Wettbewerb , Bildungsprogramme , Federal Reserve , Interviews , Starthilfe , Ressourcen , Lernergebnisse , Lehrer Perspektiven

Coach Steve Kautz und seine Waynflete Schüler gewinnen die Federal Reserve Bank of Boston Reserve Cup Challenge

Steve Kautz ist ein Mathe-Lehrer, der sowohl die Business Finance und Personal Finance Kurse an der Schule in Waynflete Waynflete, Maine lehrt. Steve war ein Händler, Marketing-Spezialist und Mitarbeiter Personalvermittler, bevor er in die Lehre. Er stützt sich auf sein Geschäft, wie auch seine Friedenskorps Erfahrung in der Entwicklung und Lehre Kurse zu finanzieren. Steve begleitet und unterstützt eine Gruppe seiner Schüler bei der Vorbereitung für die Bundesbank der Boston Reserve Cup Challenge, einem beliebten und anspruchsvollen Wettbewerb, in dem die Schüler müssen differenziertes Verständnis von der Welt der Banken und Wirtschaft zu demonstrieren.

In dieser Folge erklärt Steve den Wettbewerb sowie die Erfahrung der Vorbereitung darauf und im Wettbewerb drin. Waynflete gewann die Herausforderung über rund 60 anderen Schulen in der Region, eine großartige Leistung. Herr Kautz ist mit Jumpstart Coalition Finanzkompetenz Programme und Aktivitäten im Bundesstaat Maine und national aktiv.

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Folge 49: John Lefeber zeigt die Innen EconEdLink

Category: business , economics , Educational programs , games , interviews , John LeFeber , resources , student outcomes 2. März 2012 von: admin Kategorie: Business , Wirtschaft , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , John Lefeber , Ressourcen , Lernergebnisse

In dieser Folge von Reden Financial Literacy Podcast, sitzt John Lefeber sich mit Mark Gura um die leistungsfähigen Ressourcen zu diskutieren und arbeiten in EconEdLink. Dieses Interview ist eine seltene Gelegenheit, einer der "Macher" im Bereich der finanziellen Allgemeinbildung und ökonomische Bildung die Ressourcen, Trends und Bedürfnisse in diesem Bereich zu diskutieren hören.

John Lefeber ist der Direktor der Instructional Technology für den Rat für wirtschaftliche Bildung und Projekt-Manager für EconEdLink. Mit Thinkfinity, EconEdLink, dem Rat für Wirtschaft Opportunity erste Ressource Verbundene, ist eine reiche Quelle von Klassenzimmer-geprüft, Internet-basierte wirtschaftliche und persönliche Finanzen Unterrichtsmaterialien. Es bietet über 700 Lektionen und eine Vielzahl von anderen für K-12 Lehrer und ihre Schüler gezielt Ressourcen. Jede der Lektionen enthält die Version eines Lehrers sowie ein Student-Version und wurde entwickelt, um in einer Vielzahl von Formaten und Klassenzimmer geliefert werden.

John hat für den Rat für Ökonomische Bildung seit 2000 der Projekt-Manager und Curriculum und Lehr Developer. Zuvor als Director of Social Science Education für die Nebraska Department of Education er diente. Er war maßgeblich an der Entwicklung eines strategischen Plans für Sozialkunde, einen Rahmen für die Sozialwissenschaften und den Sozialwissenschaften Nebraska Standards. Er kam zu dem Bildungsministerium aus dem Klassenzimmer, wo er Sozialwissenschaften in der Grund gelehrt hatte, Mittelschule, High School und College-Umgebungen. Er lehrt derzeit Sozialkunde Methoden bei Doane College in Crete, NE.

Links zu dieser Episode!

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Folge 48: Laura Ploss - von Kindern für Kinder und Secret Millionaires Club

Category: bank 18. Februar 2012 von: admin Kategorie: Bank accounts , business , checkbook , curriculum , economics , entrepreneurship , games , interviews , investments , resources

Von Kindern für Kinder und Secret Millionaires Club

Begleiten Sie uns auf eine Ressource gepackt Interview mit Laura Ploss! Home Page for Secret Millionaires Club  www.smckids.com

Laura Ploss ist der Chief Operating Officer von Kindern für Kinder, einer der mit geheimen Millionaires Club beteiligten Partnerorganisationen. Diese faszinierenden Gruppen sind wirklich Lehr-Ressourcen, die eine Vielzahl von Financial Literacy Inhalt für schulpflichtige Schüler bietet.

Achten Sie darauf, jeden der aufgeführten Links zu erkunden, weil es eine Fülle von Informationen und Ressourcen zur Verfügung. Das sind erstklassige in Bezug auf Lehrpläne, sondern auch im FUN!

Zum Beispiel die Schüler spielen, sondern auch hören, andere Schüler über finanzielle Allgemeinbildung zu sprechen.

Egal, ob Sie ein Lehrer, Elternteil oder beide sind, verpassen Sie nicht, graben, um den Reichtum der verfügbaren Ressourcen hier zu entdecken.

Links zu dieser Episode:

The Secret Millionaires Club-Website:

www.scmkids.com

Lernen und verdienen:

http://www.smckids.com/learnandearn/

Von Kindern für Kinder:

http://www.bkfk.com/

Links für SMC-Grow Your Own Business-Herausforderung

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Folge 47: Professor Emerita Erfüllt Elmo

Category: budgets , Educational programs , games , interviews , introduction , resources 18. Februar 2012 von: admin Kategorie: Budgets , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , Einführung , Ressourcen

Wer kann Elmo zu widerstehen, auch wenn Unterricht Financial Literacy? Photo of Professor Holden at Sesame Street

Das war die Brillanz hinter dem Plan, wenn der Sesame Workshop kontaktiert Karen Holden, emeritierte Professorin für Öffentliche Angelegenheiten und Consumer Science an der University of Wisconsin-Madison. Frau Holden war einer von sechs Berater eingeladen, mit Sesame Workshop diskutieren, was die grundlegenden Lehren sind für sehr junge Kinder in Financial Literacy - Lektionen, die sein könnte und sollte, um Kinder im Vorschulalter vor allem aus den unterschiedlichsten Familien und Gemeinden unterrichtet werden. Diese sechs Sachverständigen erstellt einen Körper aus professionellen Content-und Meinungs Sesame Workshop in Financial Literacy zu informieren.

Was für eine großartige Möglichkeit, um Jugendliche zu erfassen grundlegenden Konzepte der Financial Literacy Sesame Workshop entwickelt!

Und ... vielleicht wird es einige fabelhafte Diskussion in der Familie sein, wie sie Fragen stellen ....

Links zu dieser Episode wird:

"Karen Holden berät Sesame Street Finanzbildungsinitiative" (Artikel) - University of Wisconsin - Madison News (Online-Magazine) http://www.news.wisc.edu/19344

(Von Karen empfohlen)
Das National Endowment for Financial Education
http://www.nefe.org/?gclid=CPmfkeT9wK0CFRBb7AodJHxYBw

Nach dem Interview, gemeinsame Karen die folgenden Links und Informationen über das Stück, Sesame Workshop führte sie zu kontaktieren:

"Ich vermute, Sesame Workshop fanden die folgende, der Abschlussbericht der ersten Phase der Studie wurden wir tun"
http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed
Ein News-Artikel über die Studie:

http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed

Die kognitive Entwicklung Teil dieses Berichts ist jetzt ein eigener Artikel:

Scheinholtz, Laura., Karen. Holden und Charles. Kalish (erhältlich ab Oktober 2011) "Kognitive Entwicklung und das Verständnis von Kindern Personal Finance." In Douglas Lamdin (Ed) Verbraucher Wissens-und Finanzentscheidungen:. Lebensdauer s Perspective. New York, NY: Springer.

Karen erklärt, die Koautoren sind: Laura war ein Student mit uns zu arbeiten, einer der Chucks Studenten. Ich könnte eine weitere Studie von Lehrern, Umfrageergebnisse ich gefolgert, dass die Lehrer dachten an "finanzielle Bildung" als zu kompliziert, so dass ein Link zu ihrer komplexen finanziellen Leben als die grundlegenden Werkzeuge Studenten müssen lernen, erwähnt. Diese Studie ist:

Wendy Holden Way und Karen. (2009). Herausragende AFCPE Conference Paper - Hintergrund und die Fähigkeit, Personal Finance Teach Teachers ': Ergebnisse einer nationalen Studie. Journal of Financial Beratung und Planung, 20 (2), 65-79 "

Video Content für Jugendliche - Sesamstraße ® "für mich, für Sie, für später"

http://www.sesamestreet.org/parents/topicsandactivities/toolkits/save

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Folge 46: Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Instruction in der Heartland

Category: business , curriculum , economics , interviews , resources 6. Februar 2012 von: admin Kategorie: Geschäft , Lehrplan , Wirtschaft , Interviews , Ressourcen

Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Instruction in der Heartland Miker Economics blog logo

Mike Fladlien ist Lehrer an der High School in Muscatine Muscatine, Iowa. Herr Fladlien lehrt Business, Business Law, Economics, Computeranwendungen und (Geschäfts-) Logistik gibt. . Herr Fladlien Blogs auf Finanz-und Wirtschaftspädagogik: Micro-Ökonomie an http://www.mikeroeconomics.blogspot.com/ und http://teachingapeconomics.blogspot.com/ . Er hatte 8 Lektionen akzeptiert und auf der EconEdLink Web-basierte Ressourcen veröffentlicht.

Mike Materialien bei EconEdLink
http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=272

Mike Blogs

- Mikroecomonics: www.mikeroeconomics.blogspot.com

Artikel über Mike in The Muscatine Journal: http://muscatinejournal.com/news/local/article_96dbe4d4-299f-11e1-94f4-001871e3ce6c.htm

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Folge 45: Mack Lewis: Schöpfer der Scheckheft-Projekt

Category: bank accounts , bankruptcy , budgets , business , checkbook , resources 6. Februar 2012 von: admin Kategorie: Bankkonten , Konkurs , Haushalte , Unternehmen , Scheckheft , Ressourcen

Mack Lewis: Schöpfer der Scheckheft-Projekt Checkbook Project Logo

Eine weitere spannende Reden Fin Lit Folge mit lebenswichtigen Ressourcen frei, wie wir interviewen Mack Lewis, einem Fachlehrer, die in Oregon. Mack beschreibt ihre Entwicklung von der Klasse Geld: Die Scheckheft-Project, ein einzigartiges Modell für die Verwendung der Micro-Gesellschaft Lehr-Kontext zu modellieren und zu lehren, Financial Literacy. Es ist eine freie Ressource, eine komplette Anleitung für Lehrer mit Trägermaterialien, in einem herunterladbaren Format online.

Links für dieses Interview:

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Folge 44: Mickey Ebert: Curriculum Writer für Financial Literacy

Category: curriculum , economics , national archives , Phyllis Frankfort , resources , Selena Schwarzfager 6. Februar 2012 von: admin Kategorie: Lehrplan , Wirtschaft , Staatsarchive , Phyllis Frankfurt , Ressourcen , Selena Schwarzfager

EconEd Link logo Ein Interview mit Produktive Curriculum Writer für Financial Literacy, Mickey Ebert.

Begleiten Sie uns für dieses anregende Gespräch mit einem Lehrplan produktivsten Schriftsteller für frühen Grund Financial Literacy, ist Mickey Ebert ein preisgekröntes Ruhestand Blue Springs, Arkansas Lehrer. Mickey hat einzigartige Ausbildung Erfahrungen als Ergebnis ihrer 34 Jahre in der Ausbildung gehabt und Schulverwaltung sowie Lehre untersucht. Sie hat geschrieben und veröffentlicht die erstaunlich großen Körper der 42 Lektionen für EconEdLink.

Sie arbeitet derzeit als Bildungsspezialist für die National Archives, die Anwendung ihrer tiefen Kenntnis der Bildung seiner außergewöhnlichen Sammlung von Ressourcen für Lehrer zur Verfügung gestellt.

Mickey-Seite bei EconEdLink:

http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=786

Mickey-Seite der Nationalarchive:

http://www.archives.gov/central-plains/kansas-city/education/

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Folge 43 - Banken, Business und Schule Shops bereitet den Weg für Financial Literacy

Category: budgets , business , calculators , cost of living , entrepreneurship , resources 15. November 2011 von: admin Kategorie: Haushalte , Unternehmen , Taschenrechner , der Lebenshaltungskosten , Unternehmergeist , Ressourcen

Ein Interview mit Jennifer Allen, Jump $ tart Lehrer des Jahres

Jennifer Allen photo Jennifer Allen wurde als erster Bundesstaat Kentucky, Jumpstart Financial Literacy ausgewählt - Lehrer des Jahres. Sie ist Lehrerin an der Madison Süd High School in Berea, Kentucky, wo sie lehrt, Business-und Marketing-Kurse und führt die Schulbank und Schul Speichern von Programmen. Sie hat die Kollegen über die Verwendung freie Ressourcen für den Unterricht verschiedene Aspekte der Financial Literacy (siehe Powerpoint-Präsentation ihr unten) vorgestellt. Ms. Allen Arbeit als Financial Literacy Erzieher bietet ein wichtiges Modell, als sie lehrt sowohl formelle Klassen und läuft schulischen Aktivitäten (die Bank und zu speichern), die wichtige Möglichkeiten zur Anwendung, was in den Kursen als auch andere Inhalte gelernt Verfügung zu stellen, hands-on. In diesem Interview Jennifer beschreibt, wie sie ihr Programm läuft, identifiziert wichtige freie Ressourcen sie dafür gefunden, und gibt wichtige Tipps, wie man eine sehr erfolgreiche Fin Lit-Programm auf dem hohen Niveau der Schule laufen.

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Folge 42 - Die Centsables-Interview mit Mark DiPippa

Category: Educational programs , resources 14. November 2011 By: admin Category: Bildungsprogramme , Ressourcen

Photo of Centsables Die Centsables

Mr. Mark DiPippa ist der Präsident der Centsables, eine reiche, Comic-Themen-, Multimedia-Lehr-Ressource für Financial Literacy Education. Die Centsables Website ist eine umfassende Quelle für Unterrichtsmaterialien und trägt den Slogan: "Die Centsables, eine neue Rasse von Superhelden: Helping Kids zu überwinden obstables, steigen auf Ziele und die finanzielle Fitness!" Diese Episode gibt die Geschichte und Hintergründe Die Centsables und bietet Einblicke in das, was es bietet Pädagogen und wie sie am besten davon Gebrauch machen.

Die Centsables Website: http://centsables.com/

http://centsables.com/lessons/

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Folge 41-Ökonomische Bildung-Interview mit Selena Swartzfager

Category: calculators , cost of living , resources , Selena Schwarzfager 14. November 2011 von: admin Kategorie: Taschenrechner , der Lebenshaltungskosten , Ressourcen , Selena Schwarzfager

Banner for MS Economic Education

Ökonomische Bildung: Picking up Dampf in der Old South

Hörer aus der ganzen Welt werden vom Lernen über dem von Mississippi Council on Economic Education (MCEE) verwendet werden, um die Vorteile der vielen Ideen und sehr nützliche Ressourcen über ihre Website und ihre Tochtergesellschaft Links gelangen Modell profitieren. Das Interview mit Frau Swartzfager gibt die Insider-Einblicke, die die riesige Palette von Ressourcen sehr zugänglich für den Hörer machen wird.

Selena Swartzfager Frau ist der Präsident der Mississippi Council on Economic Education. Vor der Übernahme der Verantwortung des Präsidenten der MCEE war Selena eine zweite Karriere Lehrer, nachdem er verdient Grad in Wirtschaft und nachdem er 15 Jahre in der Unternehmenswelt vor Eintritt in die Klassenzimmer. Sie war ein Hochschullehrer für Wirtschaft und Personal Finance. So bringt sie einen perfekten Körper Erfahrung zu ihrer aktuellen Arbeit. Da dieses Interview zeigt, bietet das Mississippi-Rat der Wirtschafts-Bildung ein breites und ausgewogenes Programm für Lehrer und Schüler.

Links zu Artikeln in dieser Episode verwiesen:

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