Reden Fin Lit

Reden Financial Literacy Podcast bereitgestellt und betrieben von Mark Gura & Kathy König hergestellt
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Episode 50: Personal Finance Wins! Steve Kautz und Waynflete Schule Winners

Category: competition , Educational programs , Federal Reserve , interviews , jumpstart , resources , student outcomes , teacher perspectives 16. April 2012 By: admin Category: Wettbewerb , Bildungsprogramme , Federal Reserve , Interviews , Starthilfe , Ressourcen , Schülerleistungen , Lehrer Perspektiven

Coach Steve Kautz und seine Waynflete Schüler Win die Federal Reserve Bank of Boston Reserve Cup Challenge

Steve Kautz ist ein Mathe-Lehrer, der sowohl die Business Finance und Personal Finance Kurse an der Schule in Waynflete Waynflete, Maine lehrt. Steve war ein Händler, Marketing-Spezialisten und Mitarbeiter Personalvermittler, bevor er in der Lehre. Er stützt sich auf sein Geschäft, als auch seine Peace Corps Erfahrung in der Entwicklung und Lehre Kurse zu finanzieren. Steve geführt und unterstützt eine Gruppe seiner Schüler in der Vorbereitung auf die Federal Reserve Bank of Boston Cup Challenge, einem beliebten und herausfordernden Wettbewerb, in dem die Schüler müssen differenziertes Verständnis der Welt der Banken und Wirtschaft demonstrieren.

In dieser Folge erklärt Steve den Wettbewerb sowie die Erfahrung der Vorbereitung für sie und im Wettbewerb in ihm. Waynflete gewonnen Die Herausforderung über rund 60 anderen Schulen in der Region, eine großartige Leistung. Herr Kautz ist mit Jumpstart Coalition finanzielle Allgemeinbildung Programme und Aktivitäten im Bundesstaat Maine und national tätigen.

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Episode 49: John LEFEBER führt uns in EconEdLink

Category: business , economics , Educational programs , games , interviews , John LeFeber , resources , student outcomes 2. März 2012 By: admin Category: Business , Wirtschaft , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , John LEFEBER , Ressourcen , Schülerleistungen

In dieser Folge von Reden Financial Literacy Podcast, sitzt John LEFEBER sich mit Mark Gura, um die leistungsfähigen Ressourcen und Arbeit zu EconEdLink diskutieren. Dieses Interview ist eine seltene Gelegenheit, einer der "Macher" im Bereich der finanziellen Allgemeinbildung Bildung und wirtschaftliche Ausbildung gehört die Ressourcen, Trends und Bedürfnisse in diesem Bereich zu diskutieren.

John LEFEBER ist Direktor des Instructional Technology für den Rat für wirtschaftliche Bildung und Projekt-Manager für EconEdLink. Mit Thinkfinity, EconEdLink, dem Rat für wirtschaftliche Chance führende Ressource angeschlossen ist, ist eine reiche Quelle der Klassenzimmer-geprüft, internetbasierte wirtschaftliche und persönliche Finanzen Unterrichtsmaterialien. Es bietet mehr als 700 Unterrichtsstunden und eine Vielzahl von anderen für K-12 Lehrer und ihre Schüler gezielt Ressourcen. Jede der Lektionen enthält Version eines Lehrers sowie eines Studenten-Version und wurde entwickelt, um in einer Vielzahl von Formaten und Klassenzimmer geliefert werden.

John ist seit 2000 Davor als Director of Social Science Education für das Nebraska Ministerium für Bildung war er gewesen, den Projektmanager und Curriculum und Lehr Developer für den Rat für Ökonomische Bildung. Er war maßgeblich an der Entwicklung eines strategischen Plans für soziale Studien, eines Ordnungsrahmens für Sozialkunde und der Nebraska Social Studies Standards. Er kam zu dem Department of Education aus dem Klassenzimmer, wo er soziale Studien in Grund-, Mittelschule, High School und College-Umgebungen beigebracht hatte. Er lehrt derzeit Sozialkunde Methoden bei Doane College in Crete, NE.

Links zu dieser Episode!

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Episode 48: Laura Ploss - von Kindern für Kinder und das Geheimnis Millionaires Club

Category: bank 18. Februar 2012 By: admin Category: Bank accounts , business , checkbook , curriculum , economics , entrepreneurship , games , interviews , investments , resources

Von Kids for Kids und das Geheimnis Millionaires Club

Begleiten Sie uns für eine Ressource verpackt Interview mit Laura Ploss! Home Page for Secret Millionaires Club  www.smckids.com

Laura Ploss ist der Chief Operating Officer der von Kindern für Kinder, eine der mit Geheimmillionaires Club beteiligten Partnerorganisationen. Diese Gruppen sind wirklich faszinierend Lehr-Ressourcen, die eine Vielzahl von Financial Literacy Inhalte für schulpflichtige Schüler bietet.

Achten Sie darauf, jeden der unten aufgeführten Links zu erkunden, denn es gibt eine Fülle von Informationen und Ressourcen zur Verfügung. Dies sind topnotch in Bezug auf Lehrpläne, sondern auch in FUN!

Zum Beispiel Studenten Spiele spielen, sondern auch hören, andere Schüler über finanzielle Allgemeinbildung zu sprechen.

Egal, ob Sie ein Lehrer, Elternteil oder beide sind, verpassen Sie nicht, graben, um die Fülle von Ressourcen finden Sie hier entdecken.

Links zu dieser Episode:

The Secret Millionaires Club-Website:

www.scmkids.com

Learn and Earn:

http://www.smckids.com/learnandearn/

Von Kids for Kids:

http://www.bkfk.com/

Links für SMC-Grow Your Own Business Challenge

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Episode 47: Professor Emerita Erfüllt Elmo

Category: budgets , Educational programs , games , interviews , introduction , resources 18. Februar 2012 Von: admin Kategorie: Haushaltspläne , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , Einführung , Ressourcen

Wer kann Elmo widerstehen, auch wenn Unterricht Financial Literacy? Photo of Professor Holden at Sesame Street

Das war der Glanz hinter dem Plan, wenn der Sesame Workshop kontaktiert Karen Holden, Professor Emerita der Public Affairs und Verbraucherwissenschaft an der University of Wisconsin-Madison. Ms. Holden war einer von sechs Beratern eingeladen, mit Sesame Workshop diskutieren, was die grundlegenden Lehren sind für sehr junge Kinder in Financial Literacy - Lektionen, die sein könnte und sollte, um Kinder im Vorschulalter vor allem aus den verschiedensten Familien und Gemeinden gelehrt werden. Diese sechs Sachverständigen erstellt einen Körper von professionellen Inhalt und Meinung zu Sesame Workshop in Financial Literacy informieren.

Was für eine großartige Möglichkeit, um Jugendliche zu erreichen grundlegenden Konzepte der Financial Literacy Sesame Workshop entwickelt!

Und ... vielleicht wird es einige fabelhafte Diskussion in ihren Familien, wie sie Fragen stellen ....

Links zu dieser Episode bezogen werden:

"Karen Holden berät Sesame Street Finanzbildungsinitiative" (Artikel) - University of Wisconsin - Madison News (Online-Magazin) http://www.news.wisc.edu/19344

(Von Karen empfohlen)
Das National Endowment for Financial Education
http://www.nefe.org/?gclid=CPmfkeT9wK0CFRBb7AodJHxYBw

Nach dem Interview, gemeinsame Karen die folgenden Links und Informationen über das Stück, Sesame Workshop führte sie zu kontaktieren:

"Ich vermute, Sesame Workshop die folgenden, den Abschlussbericht der ersten Phase der Studie fanden wir taten"
http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed
Ein Zeitungsartikel über die Studie:

http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed

Die kognitive Entwicklung Teil dieses Berichts ist jetzt ein separater Artikel:

Scheinholtz, Laura., Karen. Holden und Charles. Kalish (erhältlich Oktober 2011) "Kognitive Entwicklung und das Verständnis von Kindern Personal Finance." In Douglas Lamdin (Ed) Consumer Wissen und finanziellen Entscheidungen. Lebensdauer s Perspective. New York, NY: Springer.

Karen erklärt, die Koautoren sind: Laura war ein Student mit uns zusammengearbeitet, einer der Chucks Studenten. Ich könnte eine weitere Studie der Lehrer erwähnt haben, Umfrageergebnisse I ableiten zu bedeuten, dass Lehrer dachten an "Finanzwissen" als zu kompliziert, so dass ein Link zu ihrer komplexeren finanziellen Leben, als die grundlegenden Werkzeuge Studenten lernen müssen. Diese Studie ist:

Wendy Way und Karen Holden. (2009). Outstanding AFCPE Conference Paper - Hintergrund und Kapazität Teachers 'Personal Finance zu unterrichten: Ergebnisse einer nationalen Studie. Journal of Financial Beratung und Planung, 20 (2), 65-79 "

Video Content für Jugendliche - Sesame Street® "für mich, für Sie, für die späteren"

http://www.sesamestreet.org/parents/topicsandactivities/toolkits/save

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Episode 46: Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Instruction in the Heartland

Category: business , curriculum , economics , interviews , resources 6. Februar 2012 By: admin Category: Geschäft , Lehrplan , Wirtschaft , Interviews , Ressourcen

Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Instruction in the Heartland Miker Economics blog logo

Mike Fladlien ist Lehrer an der High School in Muscatine Muscatine, Iowa. Mr. Fladlien lehrt Geschäftswelt, Geschäfts Recht, Wirtschaft, EDV-Anwendungen, und (Business) Logistik gibt. . Mr. Fladlien Blogs auf Finanzen und Wirtschaft Bildung: Micro-Ökonomie an http://www.mikeroeconomics.blogspot.com/ und http://teachingapeconomics.blogspot.com/ . Er hat 8 Lektionen angenommen und auf der EconEdLink webbasierte Ressource veröffentlicht hatte.

Mikes Materials bei EconEdLink
http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=272

Mikes Blogs

- Mikroecomonics: www.mikeroeconomics.blogspot.com

Artikel über Mike in der Muscatine Journal: http://muscatinejournal.com/news/local/article_96dbe4d4-299f-11e1-94f4-001871e3ce6c.htm

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Folge 45: Mack Lewis: Schöpfer des Projektcheck

Category: bank accounts , bankruptcy , budgets , business , checkbook , resources 6. Februar 2012 By: admin Category: Bankkonten , Konkurs , Budgets , Geschäftsreisende , Scheckheft , Ressourcen

Mack Lewis: Schöpfer des Projektcheck Checkbook Project Logo

Eine weitere spannende Reden Fin Lit Folge mit lebenswichtigen Ressourcen freizugeben, da wir interviewen Mack Lewis, ein Board Certified Lehrer arbeiten in Oregon. Mack beschreibt ihre Entwicklung von Class Geld: das Scheckbuch-Projekt, ein einzigartiges Modell für die Verwendung des Micro Society Lehr-Kontext zu modellieren und zu lehren Financial Literacy. Es ist eine freie Ressource, eine komplette Anleitung für Lehrer mit Trägermaterialien, in einem herunterladbaren Format online.

Links für das Gespräch:

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Episode 44: Mickey Ebert: Curriculum Writer für Financial Literacy

Category: curriculum , economics , national archives , Phyllis Frankfort , resources , Selena Schwarzfager 6. Februar 2012 By: admin Category: Lehrplan , Wirtschaft , nationalen Archiven , Phyllis Frankfort , Ressourcen , Selena Schwarzfager

EconEd Link logo Ein Interview mit Prolific Curriculum Writer für Financial Literacy, Mickey Ebert.

Begleiten Sie uns für dieses anregende Gespräch mit einer reichen Lehrplan Schriftsteller für frühen elementaren Financial Literacy, ist Mickey Ebert ein preisgekröntes Ruhestand Blue Springs, Arkansas Lehrer. Mickey hat einzigartige Ausbildung Erfahrungen als Ergebnis ihrer 34 Jahre in der Ausbildung hatte und hat Schulverwaltung untersucht sowie Lehre. Sie hat geschrieben und veröffentlicht die erstaunlich großen Körper der 42 Lektionen für EconEdLink.

Derzeit arbeitet sie als Education Specialist für die National Archives, die Anwendung ihrer tiefen Kenntnis der Bildung seiner außergewöhnlichen Sammlung von Ressourcen für Lehrer zur Verfügung gestellt.

Mickey-Seite bei EconEdLink:

http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=786

Mickey-Seite der Nationalarchive:

http://www.archives.gov/central-plains/kansas-city/education/

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Episode 43- Banking, Geschäftsleben, Schule und Stores bereitet den Weg für Financial Literacy

Category: budgets , business , calculators , cost of living , entrepreneurship , resources 15. November 2011 By: admin Category: Haushalte , Unternehmen , Rechenmaschinen , Lebenshaltungskosten , Unternehmergeist , Ressourcen

Ein Interview mit Jennifer Allen, Jump $ tart Lehrer des Jahres

Jennifer Allen photo Lehrer des Jahres - Jennifer Allen wurde als erster Bundesstaat Kentucky, Jumpstart Financial Literacy ausgewählt. Sie ist Lehrerin im Madison südlichen High School in Berea, Kentucky, wo sie lehrt, Business und Marketing-Kurse und führt die Schulbank und Schul Speichern von Programmen. Sie hat an Kollegen zur Verwendung freie Ressourcen für den Unterricht verschiedene Aspekte der Financial Literacy (siehe ihre Präsentation Powerpoint unten) dargestellt. Ms. Allen Arbeit als Financial Literacy Erzieher stellt ein wichtiges Modell, wie sie unterrichtet sowohl formelle Klassen und läuft schulischen Aktivitäten (die Bank und zu speichern), die wichtige Möglichkeiten zur Anwendung, was in den Kursen sowie anderer gelernt zu schaffen, Hände auf. In diesem Interview Jennifer beschreibt, wie sie ihr Programm läuft, identifiziert wichtige Ressourcen frei sie dafür gefunden, und gibt wichtige Tipps, wie man ein sehr erfolgreiches Fin Lit-Programm auf der Hochschulebene führen.

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Episode 42- Die Centsables-Interview mit Mark DiPippa

Category: Educational programs , resources 14. November 2011 By: admin Category: Bildungsprogramme , Ressourcen

Photo of Centsables Die Centsables

Mr. Mark DiPippa ist der Präsident der Centsables, eine reiche, Comic-Themen, Multi-Media-Lehr-Ressource für Financial Literacy Bildung. Die Centsables Website ist eine umfassende Quelle für Unterrichtsmaterialien und trägt die Umbaulinie, "The Centsables, eine neue Generation von Superhelden !: Hilfe für Kinder zu überwinden obstables, steigen sie auf Ziele und die finanzielle Fitness!" Diese Episode gibt die Geschichte und Hintergründe Die Centsables und bietet einen Einblick in das, was er anbietet Pädagogen und wie sie am besten davon Gebrauch machen.

Die Centsables Website: http://centsables.com/

http://centsables.com/lessons/

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Episode 41-Economic Education-Interview mit Selena Swartzfager

Category: calculators , cost of living , resources , Selena Schwarzfager 14. November 2011 Von: admin Kategorie: Taschenrechner , Lebenshaltungskosten , Ressourcen , Selena Schwarzfager

Banner for MS Economic Education

Ökonomische Bildung: an Fahrt im Old South

Zuhörer aus der ganzen Welt werden von Lernen über die von Mississippi Council on Economic Education (MCEE) verwendet werden, um die Vorteile der vielen Ideen und über ihre Website und ihre Tochtergesellschaft Links zur Verfügung sehr nützliche Ressourcen zu nehmen Modell profitieren. Das Interview mit Frau Swartzfager gibt die Einsicht, dass die Insider riesige Palette von Ressourcen sehr zugänglich für den Hörer machen wird.

Frau Selena Swartzfager ist der Präsident der Mississippi Council on Economic Education. Vor der Übernahme der Verantwortung des Präsidenten der MCEE war Selena eine zweite Karriere Lehrer, mit verdient Grad in der Wirtschaft und nachdem er 15 Jahre in der Unternehmenswelt, bevor sie in den Klassenraum. Sie war ein Gymnasiallehrer für Wirtschaft und Personal Finance. So bringt sie einen perfekten Körper Erfahrung, ihre aktuellen Arbeiten. Da dieses Interview zeigt, bietet die Mississippi Council of Economic Education ein breites und ausgewogenes Programm für Lehrer und Schüler.

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