Reden Fin Lit

Reden Financial Literacy Podcast gehostet und von Mark Gura & Kathy König hergestellt
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Episode 50: Personal Finance Wins! Steve Kautz und Waynflete Schule Gewinner

Category: competition , Educational programs , Federal Reserve , interviews , jumpstart , resources , student outcomes , teacher perspectives 16. April 2012 By: admin Kategorie: Wettbewerb , Bildungsprogramme , Federal Reserve , Interviews , Starthilfe , Ressourcen , Schülerleistungen , Lehrer Perspektiven

Trainer Steve Kautz und seine Waynflete Schüler Win die Federal Reserve Bank of Boston Reserve Cup Challenge

Steve Kautz ist ein Mathe-Lehrer, der sowohl die Finanzwirtschaft und Personal Finance Kurse an der Schule in Waynflete Waynflete, Maine lehrt. Steve war ein Händler, Marketing-Spezialisten und Mitarbeiter Personalvermittler, bevor er in der Lehre. Er stützt sich auf sein Geschäft, wie auch seine Friedenskorps Erfahrung in der Entwicklung und Lehre Kurse zu finanzieren. Steve geführt und unterstützt eine Gruppe seiner Studenten bei der Vorbereitung für die Bundesbank der Boston Reserve Cup Challenge, einem beliebten und anspruchsvollen Wettbewerb, in dem die Schüler müssen differenziertes Verständnis von der Welt der Banken und Wirtschaft zu demonstrieren.

In dieser Folge erklärt Steve den Wettbewerb, als auch die Erfahrung der Vorbereitung darauf und konkurrierende darin. Waynflete gewonnen Die Herausforderung über rund 60 anderen Schulen in der Region, eine großartige Leistung. Herr Kautz ist mit Jumpstart Coalition Finanzkompetenz-Programme und Aktivitäten im Bundesstaat Maine und national aktiv.

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Folge 49: John Lefeber zeigt die Innen EconEdLink

Category: business , economics , Educational programs , games , interviews , John LeFeber , resources , student outcomes 2. März 2012 By: admin Category: Business , Wirtschaft , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , John Lefeber , Ressourcen , Schülerleistungen

In dieser Folge von Reden Financial Literacy Podcast, sitzt John Lefeber sich mit Mark Gura, die mächtigen Ressourcen und Arbeit zu EconEdLink diskutieren. Dieses Interview ist eine seltene Gelegenheit, einer der "Macher" im Bereich der finanziellen Allgemeinbildung Bildung und ökonomische Bildung hören die Ressourcen, Trends und Bedürfnisse in diesem Bereich zu diskutieren.

John Lefeber ist der Direktor für Lehr-Technologie für den Rat für Ökonomische Bildung und Projekt-Manager für EconEdLink. Mit Thinkfinity, EconEdLink, dem Rat für wirtschaftliche Opportunity erste Ressource verbundenen, ist eine reiche Quelle von Klassenzimmer-geprüft, Internet-basierte wirtschaftliche und persönliche Finanzen Unterrichtsmaterialien. Es bietet über 700 Lektionen und eine Vielzahl von anderen für K-12 Lehrer und ihre Schüler gezielt Ressourcen. Jede der Lektionen enthält die Version eines Lehrers sowie eines Studenten-Version und wurde entwickelt, um in einer Vielzahl von Formaten und Klassenzimmer geliefert.

John ist seit 2000 Vor, dass, wie der Direktor des Sozialwissenschaftlichen Bildung für die Nebraska Department of Education war er gewesen, den Projektmanager und Curriculum und Unterrichtsentwickler für den Rat für Ökonomische Bildung. Er war maßgeblich an der Entwicklung eines strategischen Plans für Sozialkunde, einen Rahmen für die Sozialwissenschaften und den Sozialwissenschaften Nebraska Standards. Er kam zu dem Bildungsministerium aus dem Klassenzimmer, wo er Sozialwissenschaften in der Grund, Mittelschule, High School und College-Umgebungen gelehrt hatte. Er lehrt derzeit Sozialkunde Methoden bei Doane College in Crete, NE.

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Folge 48: Laura Ploss - von Kindern für Kinder und das Geheimnis Millionaires Club

Category: bank 18. Februar 2012 Von: admin Kategorie: Bank accounts , business , checkbook , curriculum , economics , entrepreneurship , games , interviews , investments , resources

Von Kids for Kids und das Geheimnis Millionaires Club

Begleiten Sie uns auf eine Ressource gepackt Interview mit Laura Ploss! Home Page for Secret Millionaires Club  www.smckids.com

Laura Ploss ist der Chief Operating Officer der von Kindern für Kinder, einer der mit geheimen Millionaires Club beteiligten Partnerorganisationen. Diese faszinierenden Gruppen sind wirklich Lehr-Ressourcen, die eine Vielzahl von Financial Literacy Inhalt für schulpflichtige Schüler bietet.

Achten Sie darauf, jede der unten aufgeführten Links zu erkunden, weil es eine Fülle von Informationen und Ressourcen zur Verfügung. Diese sind in Bezug auf topnotch Lehrplan, sondern auch in FUN!

Zum Beispiel Studenten Spiele spielen, sondern auch hören, andere Schüler über finanzielle Allgemeinbildung zu sprechen.

Ob Sie ein Lehrer, Eltern oder beide sind, verpassen Sie nicht, zu graben, um die Fülle der zur Verfügung stehenden Ressourcen hier zu entdecken.

Links zu dieser Episode:

The Secret Millionaires Club Website:

www.scmkids.com

Lernen und verdienen:

http://www.smckids.com/learnandearn/

Von Kindern für Kinder:

http://www.bkfk.com/

Links für SMC-Grow Your Own Business Herausforderung

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Folge 47: Professor Emerita Erfüllt Elmo

Category: budgets , Educational programs , games , interviews , introduction , resources 18. Februar 2012 Von: admin Kategorie: Haushalte , Bildungsprogramme , Spiele , Interviews , Einführung , Ressourcen

Wer kann Elmo zu widerstehen, auch wenn Unterricht Financial Literacy? Photo of Professor Holden at Sesame Street

Das war die Brillanz hinter dem Plan, wenn der Sesame Workshop kontaktiert Karen Holden, Professor Emerita der Public Affairs und Verbraucherwissenschaften an der University of Wisconsin-Madison. Frau Holden war einer von sechs Beratern an mit Sesame Workshop zu diskutieren, was die grundlegenden Lektionen sind für sehr junge Kinder in Financial Literacy - Lektionen, die sein könnte und sollte, um Kinder im Vorschulalter vor allem aus den unterschiedlichsten Familien und Gemeinden unterrichtet werden. Diese sechs Sachverständigen erstellt einen Körper aus professionellen Content-und Meinungs Sesame Workshop in Financial Literacy informieren.

Was für eine großartige Möglichkeit, um Jugendliche zu erfassen grundlegenden Konzepte der Financial Literacy Sesame Workshop entwickelt!

Und ... vielleicht wird es einige fabelhafte Diskussion in der Familie sein, wie sie Fragen stellen ....

Links zu dieser Episode bezogen werden:

"Karen Holden berät Sesame Street Finanzbildungsinitiative" (Artikel) - University of Wisconsin - Madison News (Online-Magazin) http://www.news.wisc.edu/19344

(Von Karen empfohlen)
Das National Endowment for Financial Education
http://www.nefe.org/?gclid=CPmfkeT9wK0CFRBb7AodJHxYBw

Nach dem Interview teilte Karen die folgenden Links und Informationen über das Stück, das Sesame Workshop führte sie zu kontaktieren:

"Ich vermute, Sesame Workshop die folgende, den Abschlussbericht der ersten Phase der Studie fanden wir taten"
http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed
Ein News-Artikel auf der Studie:

http://www.cuna.org/newsnow/09/system060209-8.html?ref=hed

Die kognitive Entwicklung Teil dieses Berichts ist jetzt ein eigener Artikel:

Scheinholtz, Laura., Karen. Holden und Charles. Kalisch (erhältlich ab Oktober 2011) "Kognitive Entwicklung und das Verständnis von Kindern Personal Finance." In Douglas Lamdin (Ed) Verbraucher Wissen und finanziellen Entscheidungen. Lebensdauer Perspektive s. New York, NY: Springer.

Karen erklärt, die Koautoren sind: Laura war ein Student mit uns zu arbeiten, einer der Chucks Studenten. Ich könnte eine weitere Studie der Lehrer erwähnt haben, Umfrageergebnisse ich gefolgert, dass die Lehrer dachten an "finanzielle Bildung" als zu kompliziert, so dass ein Link zu ihrer komplexeren Finanz Leben als die grundlegenden Werkzeuge Schüler lernen müssen. Diese Studie ist:

Wendy Holden Way und Karen. (2009). Herausragende AFCPE Conference Paper - Hintergrund und Kapazität Teachers 'Private Finanzen zu unterrichten: Ergebnisse einer nationalen Studie. Journal of Financial Beratung und Planung, 20 (2), 65-79 "

Video Content für Jugendliche - Sesam Street® "Für mich, für dich, für später"

http://www.sesamestreet.org/parents/topicsandactivities/toolkits/save

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Folge 46: Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Unterricht in der Heartland

Category: business , curriculum , economics , interviews , resources 6. Februar 2012 Von: admin Kategorie: Unternehmen , Curriculum , Wirtschaft , Interviews , Ressourcen

Mike Fladlien: Meisterhafte Financial Literacy Unterricht in der Heartland Miker Economics blog logo

Mike Fladlien ist Lehrer an Muscatine High School in Muscatine, Iowa. Herr Fladlien lehrt Wirtschaft, Wirtschaftsrecht, Wirtschaft, EDV-Anwendungen, und (Business) Logistik gibt. . Herr Fladlien Blogs für Finanzen und Wirtschaftspädagogik: Micro-Ökonomie an http://www.mikeroeconomics.blogspot.com/ und http://teachingapeconomics.blogspot.com/ . Er hat 8 Lektionen angenommen und auf der EconEdLink webbasierte Ressource veröffentlicht hatte.

Mike Materialien EconEdLink
http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=272

Mikes Blogs

- Mikroecomonics: www.mikeroeconomics.blogspot.com

Artikel über Mike in Den Muscatine Journal: http://muscatinejournal.com/news/local/article_96dbe4d4-299f-11e1-94f4-001871e3ce6c.htm

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Folge 45: Mack Lewis: Schöpfer der Scheckheft-Projekt

Category: bank accounts , bankruptcy , budgets , business , checkbook , resources 6. Februar 2012 By: admin Category: Bankkonten , Konkurs , Budgets , Business , Scheckheft , Ressourcen

Mack Lewis: Schöpfer der Scheckheft-Projekt Checkbook Project Logo

Eine weitere spannende Reden Fin Lit Folge mit lebenswichtigen Ressourcen frei wie wir interviewen Mack Lewis, ein Board Certified Lehrer arbeiten in Oregon. Mack beschreibt ihre Entwicklung von der Klasse Geld: das Scheckbuch-Projekt, ein einzigartiges Modell für die Verwendung des Micro-Gesellschaft Lehr-Kontext zu modellieren und zu lehren, Financial Literacy. Es ist eine freie Ressource, eine komplette Anleitung für Lehrer mit Trägermaterialien in einem herunterladbaren Format online.

Links für das Interview:

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Folge 44: Mickey Ebert: Curriculum Writer für Financial Literacy

Category: curriculum , economics , national archives , Phyllis Frankfort , resources , Selena Schwarzfager 6. Februar 2012 Von: admin Kategorie: Lehrplan , Wirtschaft , Staatsarchive , Phyllis Frankfort , Ressourcen , Selena Schwarzfager

EconEd Link logo Ein Interview mit Produktive Curriculum Writer für Financial Literacy, Mickey Ebert.

Begleiten Sie uns für dieses anregende Gespräch mit einem produktivsten Schriftsteller Curriculum für die frühe Elementar Financial Literacy, ist Mickey Ebert ein preisgekröntes Ruhestand Blue Springs, Arkansas Lehrer. Mickey hat einzigartige Ausbildung Erfahrungen als Ergebnis ihrer 34 Jahre in der Ausbildung gehabt und Schulverwaltung untersucht sowie Lehre. Sie hat geschrieben und veröffentlicht die erstaunlich großen Körper von 42 Lektionen für EconEdLink.

Sie arbeitet derzeit als Bildungsspezialist für die National Archives, die Anwendung ihrer tiefen Kenntnis der Bildung seiner außergewöhnlichen Sammlung von Ressourcen für Lehrer zur Verfügung gestellt.

Mickey-Seite bei EconEdLink:

http://www.econedlink.org/about-us/about-EconEdLink-authors.php?aid=786

Mickey-Seite der Nationalarchive:

http://www.archives.gov/central-plains/kansas-city/education/

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Folge 43-Banking, Geschäftsleben, Schule und Shops bereitet den Weg für Financial Literacy

Category: budgets , business , calculators , cost of living , entrepreneurship , resources 15. November 2011 Von: admin Kategorie: Haushalte , Unternehmen , Taschenrechner , Lebenshaltungskosten , Unternehmergeist , Ressourcen

Ein Interview mit Jennifer Allen, Jump $ tart Lehrer des Jahres

Jennifer Allen photo Lehrer des Jahres - Jennifer Allen wurde als erster Bundesstaat Kentucky, Jumpstart Financial Literacy ausgewählt. Sie ist Lehrerin im Madison High School in Süd Berea, Kentucky, wo sie lehrt, Business und Marketing-Kurse und führt die Schule und Schulbank Speichern von Programmen. Sie hat die Kollegen über die Verwendung freie Ressourcen für den Unterricht verschiedene Aspekte der Financial Literacy (siehe Powerpoint-Präsentation ihr unten) vorgestellt. Frau Allens Arbeit als Financial Literacy Erzieher bietet ein wichtiges Modell, als sie lehrt sowohl formale Klassen und läuft schulischen Aktivitäten (die Bank und zu speichern), die wichtige Möglichkeiten zur Anwendung, was in den Kursen sowie andere Inhalte gelernt Verfügung zu stellen, Hands-on. In diesem Interview Jennifer beschreibt, wie sie läuft ihr Programm identifiziert wichtige freie Ressourcen sie dafür gefunden, und gibt wichtige Tipps, wie man eine sehr erfolgreiche Fin Lit-Programm auf der Hochschulebene laufen.

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Folge 42-Das Centsables-Interview mit Mark DiPippa

Category: Educational programs , resources 14. November 2011 Von: admin Kategorie: Bildungsprogramme , Ressourcen

Photo of Centsables Die Centsables

Herr Mark DiPippa ist der Präsident der Centsables, eine reiche, Comic-Themen-, Multi-Media-Lehr-Ressource für Financial Literacy Education. Die Centsables Website ist eine umfassende Quelle von Unterrichtsmaterialien und trägt den Slogan: "Die Centsables, eine neue Rasse von Superhelden !: Helping Kids zu überwinden obstables, steigen auf Ziele und die finanzielle Fitness!" Diese Episode gibt die Geschichte und Hintergründe der Die Centsables und Angebote Einblicke in das, was es bietet Pädagogen und wie sie am besten davon Gebrauch machen.

Die Centsables Website: http://centsables.com/

http://centsables.com/lessons/

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Folge 41-Wirtschafts Bildung- Interview mit Selena Swartzfager

Category: calculators , cost of living , resources , Selena Schwarzfager 14. November 2011 Von: admin Kategorie: Taschenrechner , Lebenshaltungskosten , Ressourcen , Selena Schwarzfager

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Ökonomische Bildung: an Fahrt im Old South

Zuhörer aus der ganzen Welt werden von Lernen über die von Mississippi Council on Economic Education (MCEE) verwendet werden, um die Vorteile der vielen Ideen und über ihre Website und ihre Tochtergesellschaft Links zur Verfügung sehr nützlich Ressourcen zu nehmen Modell profitieren. Das Interview mit Frau Swartzfager gibt die Einsicht, dass die Insider riesige Palette von Ressourcen sehr zugänglich für den Hörer machen wird.

Frau Selena Swartzfager ist der Präsident der Mississippi Council on Economic Education. Vor der Übernahme der Verantwortung des Präsidenten der MCEE, war Selena eine zweite Karriere Lehrer, mit verdienten Grad im Geschäft und nachdem er 15 Jahre in der Unternehmenswelt vor Eintritt in die Klassenzimmer. Sie war eine Highschool-Lehrer für Wirtschaft und Personal Finance. So bringt sie einen perfekten Körper der Erfahrung, um ihre aktuelle Arbeit. Da dieses Interview verrät, bietet das Mississippi Rat für Ökonomische Bildung ein breites und ausgewogenes Programm für Lehrer und Schüler.

Links auf Artikel in dieser Episode verwiesen:

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