الحلقة 25: زعنفة يرة النهاية (حاليا) العب الآن | تنزيل (1782)
من وجهة نظر لأكثر من 1 سنة من البحوث، والمقابلات، وتحليل لمحو الأمية المالية الشخصية لK-12، وتعليم الكبار، وكاثي ومارك خطوة إلى الوراء، وتقديم حلقة من نقطة انعكاس عالية، والخطوات التالية. انتم مدعوون للانضمام إلينا في هذه "الخضراء غرفة" استخلاص المعلومات الخاصة بك كما يتحدث المالية لمحو الأمية بودكاست تشارك في استضافة البطولة مناقشة مسائل مثل:
ما هي المفاجآت لأنها الانتهاء من الجزء الأول من هذه السلسلة؟
كيف يمكن للمعلمين الاستفادة المثلى من هذه السلسلة؟
ما الاحتياجات والثغرات التي لم تكشف في رحلة لاستكشاف موارد مالية معرفة القراءة والكتابة؟
كيف تم عالمنا من الاقتصاد والسياسة تحولت خلال هذه الأشهر 12-16؟
ماذا يمكن أن سلسلة تتمة شرائح العرض؟
هذه الحلقة يصبح متعة، سريع الخطى خلاصة من موارد كبيرة، ويسلط الضوء على وحزم في المزيد من المفاجآت للمستمعين لدينا، على حد سواء جديدة والعودة! انضموا إلينا في هذه الحلقة شامل.
الاستمرار في الحوار العالمي حول الشخصية
محو الأمية المالية للمعلمين في
يتحدث المالية لمحو الأمية البودكاست
الموارد التي تمت مناقشتها في هذه الحلقة:
لدينا الأرشيف الضيوف اللامع والحلقات
مريح: متوفر عند الطلب: 24/7
محمول: خذ معك عبر استخدام مشغل MP3، آي بود، والهاتف الخليوي أو CD
مرنة: لPD المدرس، وإثراء الطلاب، والآباء وفصول تعليم الكبار استخدم
ونحن نعرب عن شكر خاص للشركات مكجراو هيل الذين تفضلت برعاية هذه الجولة الأولى من سلسلة كجهد الخيرية.أشكركم على تقديم مثل هذه الموارد الغنية للمعلمين والطلاب والمجتمع المحلي وأولياء الأمور.~ ~ كاثي ومارك
نتوقع أن توفير الموارد بعض أكثر حول هذا الموضوع في المستقبل القريب بناء على المناقشات مع المؤيدين المحتملين. ~ ~ كاثي ومارك
الحفاظ على هذا البث المباشر في feedreader الخاص بك، وبودكاست القارئ (اي تيونز، الخ) وتحقق عودة الى الموقع للحصول على التحديثات والإعلانات!)
نتمنى لكم كل النجاح والتوفيق في تحقيق تعلم القراءة والكتابة مدى الحياة المالية في الحياة لطلابك!
الحلقة 24: الاستعجال وجهة نظر: السيدة جوزفين اورسو العب الآن | تنزيل (1506)
الانضمام إلينا لمقابلة نابضة بالحياة مع معلم جديد من ذوي الخبرة في مدينة نيويورك والمسؤول. جوزفين اورسو يوفر أسس والثاقبة أمثلة على كيفية دمج الثقافة المالية في المناهج المدرسية، بدلا من المشاريع المعزولة أو بعد البرامج المدرسية. رؤى عميقة كما عرضت كاثي واستجوب مارك على المقابلة وكيف المعلمين والمدارس ويمكن استخدام هذه المعلومات لصقل الحالية وتطوير برامج جديدة لمحو الأمية المالية والاتصالات.
توصيات للعمل المعلم والمدرسة
الاستفادة من وجهة نظر من ذوي الخبرة عن الحاجة الملحة وتوصيات من أجل غرس الثقافة المالية في المناهج الدراسية.
الموارد في هذه الحلقة
إذا كنت تعمل على تحقيق محو الأمية المالية في المناهج الدراسية الخاصة بك ومن المؤكد ان زيارة
اذا ذهبت الى جانب المعلمين هناك سلسلة ممتازة من الدروس على الضرائب والتي تشمل لماذا الضرائب المدفوعة الأجر، والتاريخ من الضرائب والصواميل والمسامير من كيفية دفع الضرائب.
هذه الحلقة ملامح مقابلة مع السيدة بيث بيلر، المشرف السابق تعليمي محلي في مدينة نيويورك وزارة التربية والتعليم. تقاعد بيت بيلر سنة أو سنتين مرة أخرى من مهنة ناجحة جدا مع إدارة مدينة نيويورك التربية والتعليم. على مدى عدة عقود عملت الإدارة في مجموعة متنوعة من القدرات. بعد أن كانت بمثابة انطلاقة معلم الصف، وأنها تستغل
لتصبح المطور للموظفين على مستوى المدينة للمكتب المركزي. انتقلت لتصبح رئيسة لمحو الأمية لمنطقة مدرسة الجالية # 15 في بروكلين لفترة من الوقت ومن ثم كان بمثابة لغة الفنون التخصصي في مكتب معايير الأداء، وهي جزء من شعبة التنظيم المركزي للدعم تعليمي. أخيرا، شغلت منصب مراقب 1 تعليمي محلي حتى تقاعده. تحدث مع الاستفادة من خبرة عميقة في مجال التعليم، بيث تشاطر بعض الأفكار المستنيرة حول التحدي المتمثل في محو الأمية المالية.
[display_podcast] وهذا الحدث يتميز مقابلة حية وغنية بالمعلومات مع مدير القرض، وإليزابيث من Zelaskoبنك البلاد من خلال الحديث زعنفة يرة المشاركة في استضافة الدكتور كاثي الملك. إليزابيث يوفر وراء الكواليس من المعلومات ان كل طالب القرض يجب أن تعرف عن القروض العقارية بشكل عام وعلى المناظر الطبيعية المتغيرة لهذه السيارة المالية اليوم. من رسوم الطلب إلى نقطة وقفل في أسعار الفائدة، وذكر المحفوظات والسجلات، أسعار صرف ثابتة، والضرائب، وعشرات الدخل، والائتمانات، إلى "رسوم غير المرغوب فيه،" نحن هنا لشروط دي حير وعملية!
سوف تجد العديد من الاقتراحات الموفرة للمال وقوية لكيفية الاستعداد لقروض الرهن العقاري مثل البالغين ويشكل ذلك بالنسبة للشباب لفهم الحاجة إلى إعداد الآن، على سبيل المثال: بناء تاريخ ائتماني، والمدخرات المصرفية ومعرفة القراءة والكتابة!
مارك وكاثي أيضا مناقشة تفاصيل عن كيفية استخدام هذه الرهون العقارية والحاجة إلى الحياة، والتركيز الصف التعلم نابضة بالحياة. الموارد، وأفكار الدرس والمناقشة وفيرة.
انضمي إلينا ونحن إحضار خبير على متن الطائرة لتقديم معلومات كاملة في شكل لكي يفهم الجميع.
آلة حاسبة: "حساب الديون الخاصة بك إلى الدخل نسبة" مقارنة أرباحك ضد الانفاق الخاص بك، المعروف أيضا باسم نسبة الدين إلى الدخل، هي واحدة من الأساليب الأكثر شعبية بالنسبة للتقييم إذا كان لديك الكثير من الديون. المقرضين، وعلى مدى سنوات، ونظرت إلى الدين إلى الدخل النسب للحصول على فهم أفضل للصورة الشخص المالية الحالية لتحديد الجدارة الائتمانية.
الحلقة (20) ضريبة شخص يأتي [00:01] العب الآن | تنزيل (2789)
مارك وكاثي اكتشاف أرض غير مطورة من الحاجة الملحة في الضرائب المالية لمحو الأمية. بالطبع نحن نعلم جميعا أننا لا بد أن يأتي مع الضرائب، ولكن هناك القليل من الموارد المتاحة لدمج هذه الحاجة واقع الحياة في المناهج الدراسية لمحو الأمية المالية عبر الإعدادات. حاليا، مجال مفتوح على مصراعيه للابتكار والتطورات الجديدة هنا!
- ذات الصلة - الحياة الحقيقية - التخصصات -
التعلم مدى الحياة - 21 المعيشة القرن
- الحافز - بين الأجيال -
من التخطيط للكلية، إلى تحقيق وفورات ضريبية عن طريق التبرعات الخيرية، والحسابات الطبية المرن، ومن المثير للدهشة الكثير من الناس من جميع الأعمار قد يكون في عداد المفقودين فرص التعلم قيمة وحيوية والادخار. انضمام لمحو الأمية المالية التي تتعامل معها الحديث تشارك في استضافة البطولة، كاثي ومارك، لمناقشة أخرى مثيرة، إذ أنها تستكشف الموارد القليلة المتاحة وتدور الاتصالات التي يجب أن يتم إنشاؤها.
اذا ذهبت الى جانب المعلمين هناك سلسلة ممتازة من الدروس على الضرائب والتي تشمل لماذا الضرائب المدفوعة الأجر، والتاريخ من الضرائب والصواميل والمسامير من كيفية دفع الضرائب.تحقق من الاشياء على الجزء السفلي من العنوان التالي http://www.irs.gov/app/understandingTaxes / المعلم /whys.jsp
المقدمة من المستمع والمعلم
جون Kalnberg، مدرس، مدرسة حكيم يوم، وبارك روشيل، ونيو جيرسي.
الحلقة 17 المستهلكون الرقمية زراعة العب الآن | تنزيل (2426)
قواعد الفأر! هذه الحلقة تكشف عن قوة خفية المالية أن الشباب وجميع مستخدمي الإنترنت لديك اليوم في مناقشة مثيرة بين الدكتور كاثي الملك وجورا مارك. انهم استكشاف كيفية الطلاب والشباب وجميع مستخدمي الإنترنت لديها قوة هائلة رسم وصياغة القرارات من الشركات التجارية الكبرى، وقرارات البحث والتطوير، وجهود التسويق في جميع أنحاء العالم. فهم أفضل للطلاب ونحن نعمل مع في K-12، وكذلك تعليم الكبار، يساعدنا على أفضل عنوان وتلبية احتياجاتهم محو الأمية المالية. وبالإضافة إلى ذلك، يمكننا أن نبين لهم مدى القوة المالية لديهم في كل نقرة ماوس، وأنه من الفئة العمرية، أيا كانت، لديه قوة كبيرة وأهمية لعالم الأعمال. ما أساس رائعة لتحقيق أدوارها ويجب أن تكون حاسمة المستهلكين والطلب على ما يريدون. استنادا إلى العديد من المقالات الأخيرة معلقة حول التكنولوجيا الرقمية وعادات المراهق ونمو الدماغ، كاثي ومارك تجميع مزيد من الكتب الرئيسية التي ساهمت في فهم أفضل لدينا من آثار من المستخدمين والإنترنت على التمويل من خلال الأعمال اليوم.
EP 16 إندي أطفال، التعلم للتمويل الشخصي من الأخبار العالمية العب الآن | تنزيل (2796)
واحد من بين من نوعها الحلقة! الانضمام إلينا لحلقة واحدة من واحد في نوع: خلق معنى دروس محو الأمية المالية من الأخبار العالمية. علامة يجد موارد رائع لبناء الدروس خلاقة وقوية عن الاقتصاد العالمي والجوع في العالم من خلال المواد القائمة على الشباب، الأخبار والمقالات والتقارير الفيديو على شبكة الإنترنت. استمع في لتجربة مقنعة من معنى معلم القرن 21 النامية وexperiences.This التعلم هو التوضيح نابض بالحياة من المربين كيف يمكن دمج الأحداث الراهنة الحرجة، ومحو الأمية المالية ووسائل الإعلام الرقمية في النشاطات الصفية الفعالة. الانضمام إلينا لرحلة إلى ما يدفع أسواق المواد الغذائية ونقص الغذاء والتسعير. وهناك درس التخصصات حقا = معرفة القراءة والكتابة، والدراسات الاجتماعية والسياسة والاقتصاد، والأخلاق، والقيم، والمسؤولية الاجتماعية .. أوه نعم محو الأمية المالية!
الموارد والمواد
أسعار المواد الغذائية • الجوع واعمال الشغب وارتفاع أسعار المواد الغذائية ترتفع (موضوع الغلاف)
الجيش الشعبي. 12 لمحو الأمية المالية مطابق للتعليم الحروف [22:31] العب الآن | تنزيل (1598)
مارك وكاثي مناقشة اتجاه واسعة من المواد لمحو الأمية المالية الذي رفع أنتم olde الخالدة، إرث التربية والتعليم شخصية. في الواقع والاقتصادات الوطنية والعالمية إرم وبدوره يوما بعد يوم، والناس من جميع الأعمار يبحثون عن رباط. وهناك العديد من الموارد الموجودة بالفعل والتي تستفيد من الدروس الهامة من المسؤولية والأخلاق على طول الطريق في تدريس مفاهيم محو الأمية المالية والمهارات. لا تفوت على هذا الحدث المهم. شيء مختلف جدا، وحتى غير متوقع، بعد هذا الصدد قوية لتحويل الأفراد والمجتمعات؟ كامل دائما مع الموارد ومناقشة حية، والحديث بودكاست محو الأمية المالية.
"المال. تحول دون إرث البروتستانتي الترف والانغماس الذاتي. نشر بنيامين فرانكلين بشارة العملية التي أكد العمل الشاق، والاعتدال والاقتصاد في الإنفاق. الملايين من الآباء والأمهات والدعاة ورؤساء تحرير الصحف والمدرسين شرح الرسالة. وكانت النتيجة رائعة للغاية. ...... على مدى السنوات ال 30 الماضية، كثيرا من التي تم تمزيقه. وقد تم تقويض المعايير الاجتماعية والمؤسسات التي تشجع على التوفير وتنفق ما تكسبه. وتم تعزيز المؤسسات التي تشجع على الديون، ويعيشون في الوقت الراهن ".
مادة
الطلاب يتعلمون استراتيجية العمل من خلال اللعب منظم.
"إن تعريف التربية والتعليم شخصية" الموقع ASCD "تعليم الحروف ويشمل تعليم الأطفال عن القيم الإنسانية الأساسية بما في ذلك الصدق، والكرم والجود والشجاعة والحرية، والمساواة، والاحترام. والهدف من ذلك هو رفع الأطفال لتصبح مسؤولة أخلاقيا، والانضباط الذاتي مواطنين. وحل المشكلات، اتخاذ القرارات، وحل النزاعات هي جزء مهم من تطوير بالخلق. من خلال لعب الأدوار ومناقشات، ويمكن للطلاب رؤية أن قراراتهم تؤثر على الناس والأشياء الأخرى. "
موارد
Goodcharacter.com: تعليم الحروف: الموارد الحرة، والمواد، وخطط الدرس
وقد اتخذت ظهور المحاكاة في صناعة لعبة من قبل العاصفة، ولكن وقتا ممتعا في الوقت الذي تعلم ليكون الرئيس التنفيذي وأصبح بارع في محو الأمية المالية؟ هذه ليست لدينا أيام المدرسة التقليدية! بدلا من ذلك، وضعت شركات وسائط الإعلام دقيقة، وألعاب المحاكاة قاهرة التي وضعت المتعلمين (من جميع الأعمار) إلى كرسي المخرج لأنها توجيه شركاتهم لتحقيق النجاح.
فإنهم على اتخاذ القرارات الصائبة؟
أم أن يتأثر من قبل معلومات كاذبة، والتوقعات غير صحيحة أو الولاءات؟
كاثي ومارك تقديم حلقة أخرى التثبيت من الحديث لمحو الأمية المالية التي بجولة في عدد من افضل العاب على الانترنت تتعلق بالتعليم محو الأمية المالية.
استمع في لموارد وفيرة، وجهات النظر حول التفكير الناقد وبنائية كل لمواصلة سعينا لتطوير فهم أفضل والممارسة في مجال التمويل الشخصي. سوف تكتشف
• عدة ألعاب الفيديو عبر الإنترنت الذي تدريس ريادة الأعمال من خلال محاكاة الواقع الافتراضي • داخل المربين ينظر إلى سهولة، إعداد التطبيق والاستخدام وفوائد هذه البرامج.
استعمال مختلف جدا من الألعاب ل "المالية التعلم" ملف تحت التفكير الإبداعي
واضاف "الان SimplyFun بلفيو، ومقرها واشنطن تقدم مجموعتها الخاصة من الألغاز والألعاب والدمى والأنشطة العائلية الأخرى. وحصرية من المنتجات أمر ضروري لنجاح مبيعات مباشرة، وفقا لMolen وDeGiulio، لأن المنتجات لم يكن لديك للتنافس مع أي أشخاص آخرين واستشاريين لم يكن لديك لمنافسة متاجر البيع بالتجزئة. "نريد أن تجعل من السهل بالنسبة للاستشاريين أن تكون ناجحة"، ويقول DeGiulio. تحقيقا لهذه الغاية، لأنها توفر التدريب في شخص، عبر الإنترنت، عن طريق الفيديو، ومن خلال المكالمات الجماعية، اخترت عدم توجيه الاتهام الاستشاريين من أجل موقعه على الانترنت أو تتطلب منهم للحفاظ على أي جرد، وتقديم حوافز لتشجيع الاستشاريين من أجل التوصل إلى أهداف معينة.
لكنهم يدركون أيضا أن جذب والحفاظ على الاستشاريين هو أكثر بكثير من مجرد المال والمكافآت. "للحصول على استشارات ليكون متحمس وعاطفي حول ما تفعلونه، لديهم الشعور تعلق وتوصيلها الى مهمتك"، ويقول Molen. "مهمتنا هي تشجيع اللعب وحمل الناس على الضحك، وخلق الذكريات والاتصال من خلال وجها لوجه المتعة". واسترشادا بهذه المهمة، وقد وقعت أنها أكثر من 1،000 الاستشاريين في 45 ولاية، والشركة رأى 60 في المئة من النمو مشاركة العام ".
من موقع NIFB: "متوفر الآن من مؤسسة NFIB يونغ صاحبة المشروع، جوني لعبة المال على الانترنت هو مجاني على الإنترنت لعبة محاكاة الأعمال التجارية الصغيرة أن يشرك الطلاب، إذ أنها تستكشف مخاطر وعوائد الملكية التجارية. جوني المال هو أحدث برامج صاحبة المشروع، في داخل الفصل الدراسي، والتي صممت لتمكين المعلمين للحديث عن المشاريع في صفوفهم.
الأهداف / الأهداف: سيقوم الطلاب يكون قادرا على: * الاستفادة من التعلم التجريبي كوسيلة للمساعدة في الإبقاء على مفاهيم ريادة الأعمال * إنشاء وصيانة وتحليل وتؤثر على العوامل الأساسية في مشروع تجاري ناجح صغير الظاهري * تجربة، والمشاركة والتفاعل مع قرارات تنظيم المشاريع والفعاليات في بيئة افتراضية "
وضع في العام 2035، JA تيتان يخلق العالم الذي اللاعبون هم رؤساء تنفيذيين لشركات خاصة بهم. تصور أصلا في 1980s وإدارة والاقتصادية التمرين محاكاة، أو MESE، JA تيتان هو محاكاة الأعمال التجارية المعترف بها على نطاق واسع لطلاب المدارس الثانوية. أثناء اللعب، يجب على الطلاب إدارة شركة التصنيع وسيد القرارات التجارية الرئيسية الستة: سعر المنتج، ومستويات الإنتاج، ونفقات التسويق، وتكاليف البحث والتطوير، ورأس المال على مستوى الاستثمار، والتبرعات الخيرية. مساعدين الشركات المختلفة "مساعدة" لاعب من خلال كل مرحلة، أو "ربع"، لعبة من اللعب. في عام 2000، أطلقت JA في جميع أنحاء العالم ™ (إنجاز جديد) JA تيتان تحت اسمها الحالي كمنتج على شبكة الإنترنت. ....
ويقاس النجاح في تيتان JA من قبل "مؤشر الأداء"، تقييما لأداء كل شركة وهمية وعلى أساس ما يلي: * الأرباح المحتجزة (50٪) * العرض والطلب المحتمل (20٪) * الإنتاجية (10٪) * سوق الاسهم (10٪) * النمو (10٪)
الانضمام إلينا في الجزء الثاني من هذه الحلقة غنية بالمعلومات وملهمة مع Rubuzzi دان، من NFTE. في هذه الحلقة دان تواصل shareg خبرته الكبيرة وجهة نظر الخبراء حول الوضع الحالي للتعليم محو الأمية المالية، والاحتياجات، والموارد. سوف يكسب الكثير من هذه الأمثلة العملية، والموارد والأفكار التي تسمعها!
وبالإضافة إلى ذلك، مارك وكاثي مناقشة بعض العناوين الهامة والموارد اللازمة لجولة خارج حلقة الغنية لمساعدة وإرشاد المعلمين والطلاب والدارسين من جميع الأعمار مسبقا فهمها والتمكن من معرفة القراءة والكتابة المالية الشخصية، و! في هذه المشاريع قضية
مناقشة عالمية للاحتياجات المتغيرة الناشئة عن عالم التمويل الشخصي
قد يتظاهر المال إنتاج مكاسب حقيقية الأكاديمية طلاب في واشنطن العاصمة، ومدرسة الميثاق KIPP كسب رواتبهم التظاهر لاستكمال الواجبات المنزلية، ويتصرف بشكل جيد وتحسين المستوى الأكاديمي، ويمكن التداول دولار وهمية لعناصر صغيرة في مخزن المدرسة، مثل الأقلام والحالات قلم رصاص، أو استبدالها للحصول على مكافآت مثل السماح على ارتداء ملابس عادية يوم الجمعة. المكافآت تحفز الأطفال في البداية ومساعدتهم على تطوير عادات أفضل الدراسة؛ في نهاية المطاف، ومع ذلك، نجاح تصبح المكافأة الخاصة بها، ويقول مؤيدو هذا البرنامج، مثل هايز سارة الرئيسي للأكاديمية الرئيسية، والتي الرياضة الآن بعض من عشرات العاصمة اختبار أعلى على الرغم من عدد سكانها من الطلاب وذوي الدخل المنخفض حرمانا. الإذاعة الوطنية العامة / اسوشيتد برس (6/13)
